8年级上册第2单元第3课时《总有一天》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 8年级上册第2单元第3课时《总有一天》教案 上课班级：8年级4班 教材分析： 《总有一天》 选自人音版8年级第2单元《多彩音乐剧》的第3课时，歌曲是我国当代音乐家三宝创作的本土音乐剧《金沙》的主题歌曲，C大调，4/4拍，带再现的三段体结构，三个乐段对比强烈，旋律与唱词完美结合，深刻表达了男主角的内心世界和心理活动。运用了古典音乐与现代流行音乐相结合的创作手法，表达了与“金”分离的痛苦与刻苦的思念及对未来美好生活的期待。 学情分析： 8年级学生对音乐剧的认识在小学6年级就有了初步的了解，但对本首歌曲复杂的结构分析还不够熟练，对本土音乐剧了解甚少，针对这种情况教师在使用教材的同时,应多收集相关《金沙》作品等故事、找一些相关图片、视频等资料让课堂更有趣、学生能融入课堂，提高课堂实效。同时,八年级学生处于青春发育期,在课堂上有部分学生不能完全融入表演中，教师在教学时要关注每位学生的情况，通过自身表演去带动学生完全融入到课堂表演中。 教学目标： 走进中国音乐剧、走进金沙遗址博物馆、了解中国首部原创音乐剧《金沙》分析作品《总有一天》的结构，总结歌、舞、演在音乐剧中的作用。 完整充分地欣赏《总有一天》，跟唱第三乐段，对比讨论并总结作品乐段之间演唱形式、旋律特点，并联想到怎样的剧情。 3、通过欣赏、朗诵、聆听、演唱、合作、表演等教学手段，丰富情感体验，提高欣赏能力，了解和关注中国本土音乐剧的发展。 教学重、难点： 教学重点:分析作品结构以及各乐段的旋律特点。 教学难点:了解中国首部音乐剧《金沙》剧情以及歌曲《总有一天》在剧中的作用，深情地演唱第三乐段。 教学过程： 导入 视频导入 思考：它属于哪一种表演形式？ 生：音乐剧 新授 （一）中国音乐剧的发展史 1.20世纪80年代 2.20世纪末 3.21世纪 了解金沙遗址博物馆 了解中国首部音乐剧《金沙》 1.朗读歌词 2.介绍剧情 （四）聆听歌曲《总有一天》 思考：情绪是怎样的？分成几个乐段？ （五）分段聆听 A段：感受A部分演唱形式是什么 旋律特点是？表现了怎样的剧情？ B段：走进流动的精灵，感受B部分演唱形式是什么 旋律特点是？ C段：走进热切的追寻，感受C部分演唱形式是什么 旋律特点是？ （四）完整展示 分段表演《总有一天》 歌、舞、演在音乐剧中的作用 小结 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)