5、 ɡ k h （部编版语文一年级上册） 教学目标 1、学会g、k、h三个声母，借助读音口诀和字形口诀做到读准音、认清形。 2、正确拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节。 3、能在四线格中正确书写声母g、k、h。 教学重难点 1、记住g、k、h三个声母的字形并读准发音。 2、正确拼读g、k、h与单韵母组成的两拼音节。 教学准备 多媒体课件、拼音字母卡片、板贴 教学过程 一、飞鸽传书 【小朋友们看，小白鸽来给我们送来了一张请柬，邀请我们一起去拼音王国游玩呢！】 二、引出新课，揭示课题 1、看图说话，引出g、k、h，并正音 【小白鸽带我们来到了拼音王国，王国里的公园真漂亮。看看这副图，你看到了谁在哪里做什么？】 ①生：白鸽在空中快乐地飞来飞去。（板书图片白鸽，字母g） 【跟老师读：白鸽白鸽g g g】（注意及时正音） 正音：教师领读，抽两名学生读、齐读（板书读音口诀） ②【你还看到了谁在哪里做什么？】 生：小女孩坐在公园的椅子上喝水。（板书图片女孩喝水） 【小女孩一定是玩累了，坐在椅子上喝水呢。跟老师读：喝水喝水h h h】 正音：教师领读，小火车读（板书读音口诀） 【我们来开一组小火车读一读！小火车，开起来！】 ③【图片里还有谁？他在做什么呢？】 生：一群小蝌蚪在水里游泳（板书，图片蝌蚪，字母k） 【你观察的真仔细，小蝌蚪在水里玩得多开心呀。蝌蚪这个词里就藏着今天要学的最后一个声母。跟老师读：蝌蚪蝌蚪k k k】（板书读音口诀） 正音： 【请一位小老师带领大家读一读。】（小老师带读） 【男生女生比一比。】（男女生读） 2、学习字形（注意发挥学生的主观能动性） 【g、k、h三个字母很顽皮，他们藏在了这幅图片里，请小朋友们把书翻到第28页，拿出小铅笔，我们一起找一找这三个字母藏在哪里，找到后把他们圈出来。】 ①生：我发现白鸽嘴里的草环就是一个字母g 【你看的真仔细！白鸽衔来的草环就是g的样子。】 【请同学们再仔细看看，这个字母g像我们数学中的哪个数字呀？】 生：我发现g长得像数字9 【对！你的脑筋动得真快，g还长得像我们数学中的9字。】（ppt出示：9）现在谁可以根据这个字母的字形给它编一句口诀？】 生：像个9字，ggg 【你编的真棒。我们再来仔细看一看，g和9有什么不同？】 生：字母g的竖下面有个弯。 【你真会观察，我们可以这样改一改刚才的口诀。请跟我读：9字加弯g g g】 ②【有没有小朋友找到了k？】 生：我找到了k，k藏在了两只蝌蚪和一根水草那里 【你的小眼睛可真尖，一根水草和两只蝌蚪就组成了k这个拼音字母。两只小蝌蚪的脑袋凑在一起，他们好像在说悄悄话呢！你能不能给他也编一句口诀？】 生：老k老k，kkk 【（出示机枪图片）这是我们男孩子都很喜欢的机枪，看看字母k和它长得像不像？谁能像老师刚才样从字形上给k编一句口诀？】 生：一把机枪k k k（板书） 【请你带小朋友们读一读】 ③【现在只剩下h这个字母了，它藏在了哪里呢？】 生：女孩座的那把椅子就是h的样子 【你找的非常正确，我们给它也编一句口诀吧！】 生：一把椅子h h h（板书） 【你的口诀跟老师的差不多呢，我们一起读一读：一把椅子h h h】 2、复习巩固g、k、h 【三个字母宝宝都被大家找到了，还给它们编了字形口诀，真棒！现在请同学们把书本合上，看着黑板上的图片，我们一起玩一个小游戏：猜猜它是谁，老师说前半句，请你说后半句。】 【白鸽白鸽ggg，9字加弯ggg。】 【蝌蚪蝌蚪kkk，一把机枪kkk。】 【喝水喝水hhh，一把椅子hhh。】 3、巩固g、k、h的读音和字形（及时正音） 【拼音王国的鼓手敲起了鼓，欢迎我们的到来。】 小游戏：我是小鼓手 【鼓声响起时会有一个字母出现在鼓面上，会读的小朋友请你站起来读一读。】 【谁坐的最好？】 三、学习g、k、h的双拼音节 1、拼读双拼音 ... ...
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