第三章 生态系统过关检测 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分) 1.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是( ) A.甲是生物进化的基本单位 B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C.丙是由生产者和消费者构成的 D.丁多样性的形成受非生物环境影响 2.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.食物网中的生物构成了生态系统的生物成分 B.消费者的代谢产物不能被生产者重新利用 C.动物都属于消费者,其中植食动物为初级消费者 D.自养生物都属于生产者,并非都能进行光合作用 3.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( ) A.阳光来自地球以外,不属于生态系统的成分 B.无论在哪种生态系统中,生产者都是自养生物 C.异养生物在生态系统中都属于消费者 D.生态系统中的消费者是指以生产者为食的动物,如鼠、兔等 4.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( ) A.细菌、真菌都是分解者 B.可将动、植物的残体、粪便和各种复杂的有机物分解成无机物,供生产者重新利用 C.动物不是分解者 D.在分解动、植物的残体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者重新利用 5.与生态系统自我调节能力强弱有关的主要因素是( ) A.生态系统的非生物环境 B.生态系统的气候环境 C.生态系统的成分和营养结构的复杂程度 D.生态系统的地理位置 6.右图为某农田生态系统中的食物网简图,下列叙述错误的是( ) A.图中共有3条食物链 B.生物体内DDT浓度可沿食物链不断增加 C.图示箭头也可表示能量在几种生物间的流动方向 D.当麻雀数量减少时,蛇捕食青蛙的量增加,这属于正反馈调节 7.下列关于能量流动的叙述,错误的是( ) A.各营养级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者 B.各营养级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化 C.消费者粪便中的能量应属于上一营养级同化的能量 D.每种肉食性消费者同化的能量都来自不同的营养级 8.一片树林中,树、昆虫和食虫鸟的个体数量比例关系如右图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟的能量大小关系的是(选项方框面积表示能量的大小)( ) 个体数量比例关系 9.下图为某自然生态系统中能量流动图解,其中a、b、c、d为相应营养级同化的能量,e、f、g、h为流向分解者的能量。下列相关叙述正确的是( ) A.第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为(b+e)/a×100% B.该图示可反映出生态系统的能量流动特点和物质循环特点 C.生产者都属于同一个营养级,有的消费者可属于不同的营养级 D.消费者同化的能量都有一部分通过下一级消费者的粪便流向分解者 10.谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐藏了一条食物链。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中,下列有关叙述正确的是( ) A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 11.下列关于生态系统的能量流动的叙述,错误的是( ) A.由于生态系统的能量流动是逐级递减的,所以营养级越高的生物所同化的能量就越少 B.由于散失的热能不能被生产者重新固定,所以生态系统的能量流动是单向的 C.充分利用作物秸秆等可以提高能量的传递效率 D.能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网 12.下图表示生物圈中碳循环的主要途径,下列叙述错误的是( ) A.甲为生态系统的主要成分 B.碳在乙、丁之间是以有机物的形式传递的 C.丙为食物链中的第三营养级 D.甲、乙、丙、丁之间为捕食关系 13.下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是( ) A.为增加耕地面积,大量围湖造田 B.为提高农作物产量,大量喷洒农药杀虫 C.为增加生物多样性,大量引进外来物种 ... ...
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