2022-2023学年九年级物理上册备课无忧（苏科版）14.3 欧姆定律 课件(共33张PPT)

(课件网) 苏科版 九年级上册物理 14.3 欧姆定律 第十四章 欧姆定律 方法一： 去掉一节电池 方法二： 给电路增加电阻 请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？ 情景引入：思考 1. 相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的 电流不同, 那么电流大小与哪些因素有关？ 2. 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电 压存在怎样的定量关系呢？ 猜测与假设： (1)导体中的电流与导体两端的电压_____； (2)导体中的电流与导体的电阻_____ 。 小组协作： 1、怎样测量电阻两端的电压？ 2、怎样测量通过电阻的电流？ 3、研究电流I如何随电压的变化而变化，要改变电阻两端电压，你能想到几种改变电压的方法？哪种最简便？ 4、实验中那个量是不变的？ 5、滑动变阻器在实验中的作用是什么？ 设计实验 一、探究电流与电压的关系 实验电路图与实物图 A V R R' S 1、 根据电路图连接电路。连接电路时开关应（ ），滑动变阻器的滑片移到（ ）。 2、检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。 3. 再移动滑动变阻器的滑片，重做步骤2。 实验步骤 断开 阻值最大处 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 绘制图像 I/A U/V O 2.0 3.0 4.0 5.0 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 1.0 · · · · · R 6.0 7.0 8.0 9.0 · 实验结论 当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 错误表述： 1、通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（漏掉前提条件） 2、电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比。（弄错因果关系） 归纳小结 1、实验方法：控制变量法———控制导体的电阻一定，改变导体两端电压进行实验。 2、 滑动变阻器的作用： （1）保护电路；（2）改变导体两端电压。 3、多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论具有普遍性。 笔记： 探究电流与电压关系： 1、实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 2、控制变量法：控制导体的电阻一定，改变导体两端电压进行实验。 3、滑动变阻器的作用：（1）保护电路；（2）改变导体两端电压。 4、多次实验的目的：多次测量，使结论具有普遍性。 小组协作： 1、探究电流怎样随电阻的变化而变化，需要不断改变哪个量？需要控制哪个量不变？ 2、实验中，电阻改变时，电阻两端电压也会随之改变，如何保持电阻两端电压不变？ 3、当更换更大的电阻时，如何调节滑动变阻器？ 设计实验 二、探究电流与电阻的关系 实验电路图与实物图 A V R R' S R1 R2 R3 1、 根据电路图连接电路。连接电路时开关应（ ），滑动变阻器的滑片移到（ ）。 2、分别将5Ω、10Ω、20Ω、50Ω 的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变（如U＝2V），分别读出电流表的示数，记录在下面的表格中。 实验步骤 断开 阻值最大处 实验次序 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.4 2 10 0.2 3 20 0.1 4 50 0.04 绘制图像 I/A R/Ω O 5.0 0.04 0.1 0.2 0.4 10.0 20.0 50.0 · · · · 实验结论 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 错误表述： 1、通过导体的电流与导体的电阻成反比。（漏掉前提条件） 2、电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比。（忽略电阻的特性） 归纳小结 1、实验方法：控制变量法———控制导体两端的电压一定，改变导体的电阻进行实验。 2、 滑动变阻器的作用： （1）保护电路；（2）保持导体两端电压不变。 3、多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论具有普遍性。 笔记： 探究电流与电阻关系： 1、实验结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 2、控制变量法：控制导体两端 ... ...