【新课标】人教版六年级上册第14课《电脑美术——版画效果的图画》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《电脑美术———版画效果的图画》教学设计 课题 电脑美术———版画效果的图画 单元 第十四课 学科 美术 年级 六年级 教材分析 本节课选自人教版教材美术六年级上册第14课，主要内容是学会用电脑的画图软件进行作画，感受画图软件相较于传统的绘画方式的不同，了解科技发展对艺术行业的影响与变革。欣赏各种电脑绘画作品，体会不同的工具效果组合的不同表现，感受电脑绘画的优点，拓宽想象空间，激发学生感性认识，开阔学生的眼界，培养发现美的眼睛。 核心素养目标 1、艺术表现：了解如何电脑做出一幅画，感受如何用现代的方法表现出发展多年的不同艺术手法的质感。2、创意实践：尝试用电脑中的画图软件创作一幅画，用各种不一样的手法表达出自己的感情。通过对各种范画的分析，体会不同工具对画有什么影响。3、审美感知：通过用画图软件来绘制画，感受用电脑作画的魅力，尝试一些不一样的事物。感受科技、自然与艺术的丰富多彩。引导学生热爱绘画。4、文化理解：感受科技与不同类型绘画方式的结合。一种工作，换一种角度来思考绘画与人的关系。表达对艺术的热爱。 重点 学会使用电脑画图软件作画 难点 学会绘画步骤，感受画图的效果 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，我们常常能发现路边有很大幅的广告牌、网上有很多传播的漫画等等。这些很显然不是画拍成照片再使用，那么这是用什么来完成的呢？请同学们看这张图片这个界面有没有让大家感到熟悉？这是什么软件呢？课件出示图片课件公布答案：Windows中的画图软件画图软件究竟要怎么用呢？使用时又能达到怎样的效果呢？我们一起来看看！课件展示这节课就让我们一起来学习———教师板书：电脑美术———版画效果的图画 认真观察联系画面猜出软件名称举手回答或者齐答快速进入课堂氛围 调动学生积极性，引起兴趣引导学生进入正课学习 讲授新课 一、Windows画图板介绍用Windows画图板,能制作出富有版画效果的图画。“反色处理”像一块可以刻制的木板，而“橡皮工具”又像一把刻刀,任你在“木板”上缜密地运“刀”。对比：旧的工具页面、新的工具页面。二、主要画图工具的介绍1、铅笔工具用选定的线宽画一个任意的线条。用处如其名，用来勾勒画面中物体的线条以及打草稿。2、橡皮工具擦除图片的一部分并用背景色替换该部分。这里的图片包括但不限于导入的图片，在板面内的图案都可以用橡皮工具擦。3、反色这个功能没有图标，先将要反色部分用选择工具按自己喜欢的样式选择，在确认选中后鼠标右击，选择反色，这样就能达到想要的反色的效果。反色的效果图以仿纸板画为样图做原图与反色图的对比。笔刷工具用不同种类的刷子绘画，与实际生活中的绘画的对应工具功能等方面几乎相同，能刷出各种印记笔触不同的线条，其中就包括喷枪、钢笔等工具。5、画图软件使用小技巧（1）、在做直线、圆、正方形等正图形时，可以按住Shift键再进行作画。这样得到的就是直线、圆、正方形。（2）、Ctrl键+c键、Ctrl键+v键分别是复制和粘贴键。（3）、其中也可以导入一些图片，有兴趣的同学可以试着用这种方法进行临摹练习。电脑作画与传统方式的对比电脑作画：优点：各种效果如反色、复制等直接用鼠标键盘就能解决，快捷高效。涂改调色更加的方便，容错率更高。画面上呈现的颜色与作画时选择的颜色相同，没有色差。在作品的传输达到了高效快捷，保存作品也没有非常简单。缺点：没有传统方式及在作画时的真实触感，且有些工具并不好控制，需要经过一定的练习来熟悉。传统方式：优点：能感受到笔落在纸上的真实触感。外出进行简单的记录时简单的纸笔比电脑更快捷轻便。缺点：色彩在干湿状态不同时表现出来的颜色有差异，不熟练会影响画 ... ...