课件编号13703716

三年级下册音乐教案 第七单元 恰利利恰利苏少版

日期:2024-06-16 科目:音乐 类型:小学教案 查看:50次 大小:33280Byte 来源:二一课件通
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苏少版音乐三年级下册 《恰利利恰利》 教学目标: 1.能用轻松愉快的声音表现歌曲愉快劳动的热闹场景 2.二声部的加入及和谐. 3 浅显了解印度尼西亚的风土人情 教学难点: 二声部的和谐 舒展与密集节奏的感受 衬词部分的歌词掌握 教学重点: 二声部的和谐 教学过程: 一.律动 随音乐做动作Ⅹ—(拍手) ⅩⅩ Ⅹ(拍退) 目的:1.让学生熟悉音乐的旋律2.二分音符的节奏为后面合唱做准备3让学生进入音乐的氛围 二听音训练 师:老师今天带来了两个音乐盒,我想考考你的耳朵听每个音乐盒里有几个音用“啦”模唱 5432 4321 1能用啦模唱吗? 2两个音乐盒里的音连起来能试唱吗? 现在老师把两组音节奏稍作变化能试试吗? 5— 432 4—321 三游戏 1.师:老师想跟你们做个游戏,请你对老师说出三个字,比如:你好吗? 生答4个左右 2.师:现在我来说三个字,你来接(出示课件) 你真棒 你好吗 啦啦啦 556 665 3.师:同学们刚才我们对话的节奏型有什么不同吗?生自由回答 其实是舒展和密集的区别 4.老师的舒展节奏我还可以更舒展些呢?请听 师范唱55 6 ∣ 6 — |66 5 |5— 师:能跟我体验一下吗 5师:我们的舒展旋律和密集旋律就藏在下面的音乐里呢我们来找找(播放课件) ①听 ②我找到了 我跟音乐唱 你们要来体验我的舒展旋律吗 生唱 我的舒展旋律找到了,你找到你的密集旋律了吗 听 (老师引导) 练习唱 (老师指正) 舒展和密集的都找到了,我们来听听他们是怎么配合的 听 们也来配合一下 (练习) 四.学习歌曲 师:同学我们的配合很默契,我很开心,这种开心的心情在印度尼西亚歌曲中会这样唱 (师范唱)并出示课件 师:听懂了吗 学习衬词 按节奏读词 唱词 印度尼西亚为什么如此开心呢?请听歌曲《恰利利恰利》 情绪怎样的 这就是今天我们要学习的印度尼西亚歌曲,它表达了农家人在田间劳动的热闹景象 学习歌曲(跟伴奏前半段的伴奏) 五. 请同学听我在这段歌曲一二句中加了什么?(播放课件) 师加二声部 ①其实就是开始的音乐盒里的音乐 ②生唱二声部 跟伴奏 ③分组练习合唱 ④二声部合唱。 六.巩固最后一段 师:这段音乐就是我们之前学习的舒展密集的音乐,它表现了田间劳动时候相互应和的场景 听伴奏巩固 歌曲完整演唱 七.了解印度尼西亚的风情,在美丽的风景中结束本课。 (播放课件) 除此之外印尼是个风景秀丽的国家被人们称之为千岛之国 火山治国,那里物产丰富,印尼人们勤劳善良热爱生活,向往和平。

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