小学美术17课《会爬的玩具》教学设计 【教学目标】 1.了解会爬的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。 2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。 3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 【教学重点】 学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。 【教学难点】 会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。 【教学准备】 教师：剪刀、彩色卡纸、胶水、彩色水笔等。 学生：剪刀、彩色卡纸、胶水、彩色水笔等。 【教学过程】 一、谈话导入新课 同学们好！愉快的美术时光又到了，欢迎大家来到今天的美术课堂，走进多姿多彩的艺术世界。在前面的美术课中，大家学过设计制作《会滚的玩具》、《会摇的玩具》、《会转的玩具》，这节课我们一起来学习设计制作第17课《会爬的玩具》。 二、观察感悟，合作探究 这节课，要求大家利用生活当中的多种材料，通过大家的设计与创意，制作出一个造型新颖、并且会动好玩，而且能够爬行起来的玩具。 1、在你们的生活当中，你都玩过哪些会爬的玩具？ 师:谁能说说。 生：玩具小猴爬树、猩猩爬树、毛毛虫、(七星瓢虫、电动的娃娃、蜥蜴)。 师：你们说的都很棒。下面，我们来看看教材当中，有哪些会爬的玩具 你认识那个呀？请你来说。生（小娃娃）。 我们一起来看看教材当中给我们提供的这件作品，它巧妙地借助了小动物可爱的形象，加入了自己的设计与构思，把它变成了一个非常有趣的、有创意的造型 。这是谁呀？你认识它吗？谁来说说，请你来说（是毛毛虫).它在干什么呢？（它在叶子上爬行）弓着身子在努力地往前爬。 这些会爬的玩具是用什么材料制作的？能看出来吗？请你来说，（木头、塑料、彩纸、生活中的废报纸）（你们都是善于观察的好孩子）。其实，每一种材料都有它的优势和劣势。关键要看我们同学的创意。我们同学如何巧妙地利用这些材料。才是最重要的。 今天课堂上我们也来比一比，主要用老师给你们准备的彩色卡纸来进行设计制作，看看谁的作品最有创意。 2.出示自制会爬的玩具 （1）小组合作研究 老师给你们每个小组准备了一个会爬的玩具，大家一起玩一玩，拆一拆，拼一拼，合一合，请大家结合教材上的制作方法，在小组内互相说一说：它是由哪几部分组成的，每一部分是什么样子的，用了哪些制作方法，会爬的玩具是怎样制作出来的？请大家在小组内开始交流吧。谁愿意来给大家分享一下它是由哪几部分组成的。请你来说1、动物外形（毛毛虫）2、控制移动的纸条3、选择合适环境（底座）（叶子）。用了哪些制作方法呢？（画、剪、折、粘）怎样让这个玩具爬动起来呢？ 生：这个纸条往前一弓一弓的，就爬行起来了。 我们除了可以借助这些小动物的形象以外，还可以用哪些形象呢？请你来说。 生：蚂蚁、七星瓢虫、鳄鱼、乌龟、螃蟹、蛇、小壁虎 师：我们都可以利用他们的形象，来设计制作。这些小动物的形象有什么共同特点呢？（会爬、都是选择爬行动物的形象来进行设计制作的。）我们在制作的时候，一定要观察这些爬行动物形象的造型特点和色彩特点。。再给它选择环境，来让它在树叶上进行爬行，也可以让它换一个环境，让它在大树上、墙壁上进行爬行，都是可以的。那还可以在什么地方爬行呀？（花朵上，草地上，墙壁上） 。 那怎样来制作这样一个会爬的玩具呢？ 下面老师就来给大家演示用彩纸是怎样制作的。 （2）教师示范 毛毛虫制作步骤： ①画剪叶子。根据叶子的造型特点和色彩特点。用绿色卡纸画剪出适当大小的叶片造型。要剪一个叶子的话，可以用以前学过的，把纸对折，然后剪什么图形，（左右对称图形）这样剪起来，比较节省时间，我们同学也可以不用这种方法，可以在纸上剪一片树叶的造型。或先画一片叶子的造型，在剪下来。同学们一会在制作的过程中，用剪刀的时候，要注意安全。 ... ...
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