1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件-2022-2023学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏（32张PPT）

(课件网) 《江山如此多娇》 傅抱石 关山月 毛泽东亲笔 江南绿山 中原平野 北国风光 当代中国画创作的最高境界 红日东升 长江、黄河 说说你生活中那些事物与美术相关？ 接触途径 课堂教学 接受程度 经常接触 日常生活 间或接触 网络资源 很少接触 展览机构 完全没接触 小测评 有声拍卖会 《狮子林》 吴冠中 2019年以1.4亿元软萌币成交 现在文盲不多了，美盲缺很多。 --吴冠中 观看之道 --美术鉴赏基础 假如我们有幸穿越回唐朝，每到天气转寒，秋风乍起，我们有可能会看到这样的场景…… 以上是中唐时期著名画家张萱的作品，他用精巧的构思和令人叹服的细节刻画并描绘了这一景象，再现了历史的真实，让我们一起来欣赏吧。 通过鉴赏《捣练图》，你能看下些什么信息？ 《捣练图》 张萱 捣练 缝纫 熨烫 画面分为三个场景 人物形象 头发： 额头： 服饰： 身材： 神态： 头发： 额头： 服饰： 盘起发髻 纹样 宽松 丰腴 悠然 思考： 从刚才我们看捣练图，得到这么多信息，那这样我们算是进行了美术鉴赏了吗？ --是，但不全面 美术欣赏：注重领略作品的视觉(形式)美感与趣味。 首先，是直观的鉴别，要明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段(方法)、语言形式和内容等直接呈现给我们的东西。其次，要分析美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。再次，要对作品内涵及价值进行深入的探究和评判 美术鉴赏与美术欣赏的区别 美术鉴赏：就是甄别、归类、分析、判断。 核心含义 对象 方法行为 美术欣赏 赏心悦目 经典作品 观看、体验 美术鉴赏 鉴定与判断 更加广泛的作品 体验、探究 评判、创造 如何更加深入鉴赏《捣练图》 一、要分析美术作品产生的社会、历史、 文化背景等相关知识。 二、要对作品内涵及价值进行深入的探究和评判。 一、要分析美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。 1、人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格。 2、盛唐，长安是全国的丝织品生产中心，都城内有少府监、织染署、掖庭局等机构，下设官营丝绸作坊。玄宗后期，宫中专为杨贵妃造作锦秀金玉之工就达千人。 3、盛唐是一个色彩开张的朝代，色彩在生活中备受需要。身处炫丽的唐宫，浓彩更是无处不在。《捣练图》中的人物，衣饰色彩柔和，艳而不俗，朱红、绯红、橙黄、草绿等交相辉映。 二、要对作品内涵及价值进行深入的探究和评判。 《捣练图》，唐代画家张萱所绘。工笔重彩，亦系宋徵宗摹本，现藏美国波士顿美术博物馆。《捣练图》描绘了从捣练到熨练各种活动中的妇女们的情态，刻画了不同人物的仪容与性格。表现的是妇女捣练缝衣的场面，人物间的相互关系生动而自然。从事同一活动的人，由于身份、年龄、分工的不同，动作、表情各各不一，并且分别体现了人物的特点。人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格。 执绢的妇女身躯稍向后仰，似在微微着力;熨练妇女认真专注的表情，端丽的仪容，恰如其分地表现了温厚从容的心情。在绢下好奇地窥视的女孩，以及畏热而回首的煽火女童，都生动引人。画家表现妇女捣练活动，不只是描绘捣练、络线、织修、熨烫等的活动过程，他既重视人物形象的塑造，而又注意刻画某些富有情趣的细节，使得所反映的内容，更具有生活气息。 小组探究活动，尝试对以下作品进行赏析，完成学习任务一。 1. 作品的种类、题材、作品造型、尺寸、材质、色彩、肌理。 2. 作者所属的朝代、经历。 3.作品所呈现出的历史、文化信息。 4. 你能从历史、文化、艺术的角度评价这件作品吗 清初，有这样一位 ... ...