浙教版科学八年级上册第一章第二节水的组成同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 浙教版科学八年级上册第一章第二节水的组成同步练习 一、A组 1．下列有关电解水实验(如图)的叙述，错误的是（　　） A．试管甲中的气体是氢气 B．试管乙中的气体是氧气 C．该实验证明水由氢气和氧气组成 D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 【答案】C 【知识点】水的组成和主要性质 【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。 【解答】 A、试管甲中的气体是氢气，试管甲与电源负极相连，从实验图中发现产生的气体较乙试管多，是氢气，正确，A错误； B、试管乙中的气体是氧气，试管乙中产生的气体较甲试管少，且与电源的正极相连，是氧气，正确，B错误； C、该实验证明水由氢气和氧气组成，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说是由氢气和氧气组成的，错误，C正确； D、该实验证明水由氢元素和氧元素组成，由C可知，D说法正确，D错误。 故选C 2．在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是（　　） A．增强水的导电性 B．增加生成的氧气的量 C．增加生成的氢气的量 D．以上说法都正确 【答案】A 【知识点】水的组成和主要性质 【解析】【分析】水电解时发生了化学变化，水通直流电生成了氢气和氧气，遵循质量守恒定律，生成氢气和氧气的量只与电解的水的多少有关，与其它物质条件无关。纯净的水是不导电的，在水中加入离子后能增加水的导电能力，加快水电解的速度。 【解答】 A、增强水的导电性，加入硫酸后水中离子增加能增强水的导电性，A正确； B、增加生成的氧气的量，生成氧气的量只与水电解的量有关与加入的硫酸无关，B错误； C、增加生成的氢气的量，同B选项，C错误； D、以上说法都正确，A是正确的，D错误。 故选A 3．如图是用家庭中的物品制成的电解水装置，下列有关说法中错误的是（　　） A．氧气和氢气的体积之比是2∶1 B．水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性 C．正极产生氧气，负极产生氢气 D．实验说明水由氢元素和氧元素组成 【答案】A 【知识点】水的组成和主要性质 【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。实验中虽然产生了氢气和氧气但不能说水是由氢气和氧气组成的，因为水中的氢和氧不是氢气和氧气的简单混合，而是以一定方式结合在一起的一种物质，但通过实验我们可以说水是由氢元素和氧元素组成的。 【解答】 A、氧气和氢气的体积之比是2∶1，实验中氧气和氢气的体积之比应该是1：2，A说法错误，A正确； B、水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，加入氢氧化钠水中离子增加可增强水的导电性，说法正确，B错误； C、正极产生氧气，负极产生氢气，与正极相连的是氧气与负极相连的是氢气，说法正确，C错误； D、实验说明水由氢元素和氧元素组成，说法正确。 故选A 4．如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（　　） A．水电解属于物理变化 B．水分子是由氢分子和氧分子构成的 C．水是由原子直接构成的 D．水分子是由氢原子和氧原子构成的 【答案】D 【知识点】水的组成和主要性质 【解析】【分析】水电解过程示意图，是一个微观变化的模型直观的告诉了 ... ...