(
课件网) 第六课 师生之间 部编版八年级道德与法治第三单元师长情谊 复习课件 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 知识梳理 ①传承文明：教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。 1.教师职业特点有哪些？ 一、了解教师职业 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 教师的职业要求是不是固定不变的？ 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 2、新时代对教师提出了哪些更高的要求？ （怎样成为一名好老师？） 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 二、风格不同的老师 3.为什么会有风格不同的老师？P63 4、怎样正确对待不同风格的老师？ ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。 二、风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。他们身上都有值得我们学习的地方。 1、疫情期间，各地老师当起了“网红主播”，孩子们在家也能感受到不同网络主播老师的教学风采。下列古诗词描写教师职业特点的是 （ ） A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 D 课堂练习 2、七年级学生小青的数学成绩特棒，语文成了弱科。其中原因之一是：小青觉得数学李老师幽默风趣，讲课很有特点，很有意思，她很喜欢学数学；而语文张老师的讲课方式比较严肃，她不太喜欢，慢慢地对语文也没什么兴趣了。小青同学对待不同老师教学的态度是 （ ） A．错误的，老师的教学风格各有特点，我们要学会适应和尊重 B．正确的，不喜欢的东西何必要强迫自己去做 C．错误的，不想听可以不听，可以自学 D．正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己做主 A 课堂练习 3、2021年10月21日，教育部部长怀进鹏介绍，教师法修订将突出师德师风第一标准。突出上述标准是因为，教师要有 （ ） ①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂练习 4、我们喜欢的教师风格可能不尽相同，对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳。下列体现这一观点的是 （ ） ①甲同学：英语老师虽严厉，但老师是为我们好，我们要努力达到老师的要求 ②乙同学：数学老师讲课思路清晰，善于调动学生，我们喜欢上她的课 ③丙同学：历史老师讲课风趣幽默，我们很钦佩他，上课听讲特别认真 ④丁同学：地理老师讲课太严肃，我不喜欢听她讲课，上地理课做其他事 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ D 课堂练习 师生交往 教学相长 亦师亦友 1.教学相长的含义 4.师生交往的良好状态是？ 2.怎样做到教学相长？ 5.怎样做到亦师亦友？ 6.为什么要尊重老师？ 3.怎样正确面对老师的表扬和批评？ 知识梳理 6.2师生交往 ②一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。另一方面，学生与老师的交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 一、教学 ... ...
