1.2少年有梦 学案 （含答案）

七年级上册导学案1.2 少年有梦 课题 1.2 少年有梦 课型 新授课 课时：1 学习目标 知识目标：梦想的含义；认识少年的梦想的特点；实现梦想的方法 能力目标：实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。 情感态度与价值观目标：感受梦想的力量，树立积极向上的人生目标 体会个人梦想与时代脉搏及中国梦之间的联系，增强社会责任感 重点 梦想的重要性；实现梦想需要付出努力 难点 实现梦想需要付出努力 课前案 自主预习 1.参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 2.尝试在书上找出“梦想的含义、重要性、怎样为实现梦想而努力”的知识表述 课堂案 （一）知识清单梳理 10分钟 ★1．为什么要有梦想？（梦想的意义） ①对个人：它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②对人类社会:人类因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ★2．少年的梦想特点？（怎样编织梦想？） ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②与个人的人生目标紧密相连。 ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3.什么是“中国梦” （1）定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 4.努力的含义 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 5.我们应该怎样努力？ ①努力需要立志 ②努力需要坚持 ③努力也有方法 ★6．怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径） ①不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志 ④努力，需要坚持 ⑤努力，也有方法。 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】 1.思考自己的梦想 2.思考：如果梦想未实现，是否还有意义？ 【学习任务二】 1.结合少年时期的特点，思考青少年时期树立梦想的重要性 2.看视频思考： 全红婵是怎样实现吃辣条的愿望的？全红婵能圆梦给我们什么启示？ 3.感受今非昔比的时代，明白梦想与时代紧密相连，与中国梦密不可分 【学习任务三】 认真分析材料，提取关键信息，总结“为实现梦想怎样努力” 【学习任务四】 根据自己实际情况，思考努力的方法，自行补充在课本13页 【学习任务四】 认真观看视频《少年》，课后继续思考：中国少年，如何筑梦强国？ 小组课堂特色展示活动 （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 1．（2022年新疆生产建设兵团）奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是 A．只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举 B．梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色 C．梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败 D．努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁 2． 2022年4月25日习近平主席在中国人民大学考察时说：“希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。”对此，以下说法正确的是（ ） ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ②编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④任何梦想通过努力都可以轻松地实现 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 3．（2022年天津）努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努力”的名言有 A．功崇惟志，业广惟勤 ... ...