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课件网) 【名师授法·答题要点】 遗传类试题实验思路的答题要点可以总结为以下四点: 1.审题———审清题干。 2.假设———假设变异类型。 3.杂交———选取杂交组合。 4.结论———根据杂交结果确定变异类型 【典例示范·答题模板】 果蝇具有4对同源染色体,摩尔根的合作者布里吉斯发现红眼雄果蝇(XBY)和白眼雌果蝇(XbXb)杂交所产生的大量子一代中出现了一个白眼雌果蝇。有学者分析认为,该白眼雌果蝇出现的原因有3种:亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失,以及染色体数目异常(注:B和b基因都缺失时,胚胎致死;各类型配子活力相同。XXY的个体为雌果蝇,XO的个体为雄果蝇)。 (1)如果是染色体数目异常导致出现白眼雌果蝇,则该白眼雌果蝇的染色体数目是_____条。检查染色体数目异常最简便的方法是_____。 (2)如果通过上述方法已经排除染色体数目异常,请设计一次杂交实验判断该白眼雌果蝇产生的原因。写出实验思路,并预测结果。 ①实验思路: _____。 ②结果预测: Ⅰ.如果_____,则为基因突变。 Ⅱ.如果_____,则为染色体片段缺失。 【模板应用】 【解析】根据题干信息分析,控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,红眼对白眼为显性,说明控制果蝇眼色的遗传遵循基因的分离定律。红眼雄果蝇(XBY)和白眼雌果蝇(XbXb)杂交,子一代基因型应该为XBXb、XbY,而实际上后代出现了白眼雌果蝇,其原因可能有3种:基因突变(XbXb)、染色体片段缺失(X-Xb)、染色体数目异常(XbXbY)。(1)根据分析可知,如果是染色体数目异常导致出现白眼雌果蝇,则该白眼雌果蝇的基因型为XbXbY,其染色体比正常体细胞多一条,即含有9条染色体;检查染色体数目异常最简单的方法是利用显微镜观察。 (2)①根据题意分析,该白眼雌果蝇的出现应该是基因突变或染色体缺失导致的,且要求通过一次杂交的方法来确定亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变,还是染色体片段缺失,则实验思路:可以让这只白眼雌果蝇与正常的雄果蝇(红眼)交配,观察并记录子代的表型及比例。②结果预测:Ⅰ.若为基因突变,说明该白眼雌果蝇的基因型为XbXb,则后代雌∶雄=1∶1,且雄果蝇都是白眼、雌果蝇都是红眼。Ⅱ.若为染色体片段缺失,说明该白眼雌果蝇的基因型为X-Xb,则后代基因型为XBXb、XBX-、X-Y(胚胎致死)、XbY,表型比例为红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇=2∶1。 答案:(1)9 用显微镜检查果蝇细胞中的染色体数目 (2)①让这只白眼雌果蝇与正常的红眼雄果蝇交配,观察并记录子代的表型及比例 ②雌∶雄=1∶1(或红眼∶白眼=1∶1) 雌∶雄=2∶1(或红眼∶白眼=2∶1) 【举一反三·融会贯通】 1.某植物的花色由位于2号染色体上的一对等位基因C1、C2决定,C1控制红色色素形成,C2控制黄色色素形成;两种色素同时存在时表现为橙色,若无色素形成,则表现为白色。回答下列问题: (1)开橙色花的植株相互交配,子代出现三种花色,这种现象在遗传学上称为_____;产生这种现象的原因是_____。 (2)该植物含C1的花粉粒呈长形、含C2的花粉粒呈圆形;另有一对等位基因A、a,含A的花粉粒遇碘变蓝色、含a的花粉粒遇碘变棕色。为探究这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律,请补充完善下列实验思路。 ①选择基因型为_____的植株待开花后进行实验; ②_____; ③预期结果并得出结论:若出现_____,则这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律;否则不遵循。 【解析】(1)开橙色花的植株(C1C2)相互交配,子代C1C1为红色,C1C2为橙色,C2C2为黄色,出现三种花色,这种现象在遗传学上称为性状分离,产生这种现象的原因是亲本为杂合子,在形成配子时等位基因分离,受精时雌雄配子随机结合。 (2)采用花粉鉴定法验证该植物两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律,即①选择基因型为AaC1C2的植株待开花后进 ... ...
