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课件网) 整理和复习 知识点 数一数 具体内容： 1. 数数：数出 10 以内事物的数量，根据事物的 个数，用 1～10这 10 个数来表示。 2. 数数的方法。 （1）数一种物体的数量时，按一定的顺序点数。 （2）多种物体混放时，边数边做标记不易错。 要点提示： （1）点数时，点一个数一个，手、口、眼要一致。 （2）数数的时候，按照一定的顺序，从1开始， 一个一个地数，数到最后是几，这种事物的总 数量就是几。 知识点 比多少 具体内容： 1. 含义：用一一对应的方法，一种物体对应另一种 物体，若能一一对应，则两种物体同样多；若哪 种物体有多余的，这种物体就比另一种物体多， 或者说另一种物体比这种物体少。 2. 比多少的方法：一一对应的方法。 要点提示： 比较两种事物的多少，可以看两种事物能否一一对应。若能一一对应，则两种事物同样多；若其中一种有多余的，就说这一种的数量比另一种多， 也可以说另一种的数量比这一种的数量少。 考点 1 数数 例1 数一数，这些树上一共有多少只小鸟？ 思路分析：我们可以按照从左往右的顺序一棵一棵地数，数完为止，共有10只小鸟，也可以用做标记的方法数数，从1开始标起，最后标到几就是几只，如下图所示： 规范解答：这些树上一共有10只小鸟。 考点 2 例2 哪种图形多？在多的后面画“√”。 比多少 （ ） （ ） 思路分析： 我们可以在原题上将一个 和一个 圈在一起如图： 发现 有剩余，则说明 多。 规范解答： 也能比较出 比 多。 思路分析： 也可以先将 和 分类，再一一 对应着摆，如下图所示： 1.看图圈数。 2.比一比，对的画“√”，错的画“×”。 × √ 3.看图涂相同数量的“ ”。 4.在多的后面画“√”。 （1） （2） √ √ 5.在少的后面画“√”。 （1） （2） √ √ 6.哪个圈里物品的数目与其他圈里的不同？在（ ）里画“√”。 √ √ （ ）和（ ）同样多。（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。还能看出（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 7.看一看，比一比。 （ ）和（ ）同样多。（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。还能看出（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 8.数一数，圈一圈。 ：（ 3, 4, 5, 6 ）个 ：（ 6, 7, 8, 9 ）个 ：（ 5, 6, 7, 8 ）辆 ：（ 1，2，3，4 ）个 ③ ⑧ ⑥ ⑨ ① 9.连一连。 谢谢大家！
