道 法 通 关 宝 典 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 1.1悄悄变化的我 青春期会发生哪些变化？ 答：①生理变化（身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟）、 ②心理矛盾（反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦）、 ③思维变化（独立思考、批判精神、创造潜力） 2.怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 ③我们追求内在美。我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3.青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（ 正确处理心里矛盾的方法有哪些？） ①通过参加集体活动；②通过求助他人；③通过培养兴趣爱好,转移注意力。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 1.2成长的不仅仅是身体 1.什么是独立思维 （你对独立思维是如何理解的？/ 怎样正确理解思维的独立性？） 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 2.思维的批判性表现在哪些方面？（批判思维的含义） 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3.培养思维的批判性有哪些要求？ ①有质疑的勇气。 有表达自己观点和提出合理化建议的能力。 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。 4.怎样开发自身的创造潜力 ①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路; ②关注他人与社会，看重创造的意义与价值； ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 第二课 男生女生 2.1他和她 1.对性别角色的认识的作用是什么？ ①积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②消极影响：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。③做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2.2男生女生 1.与异性交往有何意义 （ 与异性相处的必要性是什么？） ①有助于我们了解异性的思维方式和情感特征， ②与异性交往成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。 2.如何迎接与异性交往的考验？（与异性同学交往应该注意什么问题？） ①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ②异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。 3.怎样对待青春期情感 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待 理智处理。 第三课 青春的证明 3.1青春飞扬 1自信的作用（为什么青春的探索需要自信？） ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 ②自信的人有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2怎样才能体验成功带来的自信。 相信自己、勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信。 3自强的作用（为什么要自强？） ①自强可以让我们更自信； ②自强让青春的步伐永不停息。 4如何培养自强的品质？ ①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 3.2青春有格 1“行己有耻”的含义 一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 2“行己有耻”需要我们怎么做 （“行己有耻”有何要求？ / 如何做到“行己有耻”？） ①“行己有耻”需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 ②“行己有耻” ... ...
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