《第九“自新大陆”交响曲》第二乐章 课时：一课时 课型：综合课 教学目标 能够用温柔、自然的声音学唱歌曲《念故乡》的A段旋律 掌握有关交响曲的基本音乐知识，初步认识和分辨交响乐队中木管组的主要乐器的音色 了解民族乐派作曲家德沃夏克的生平，感受民族音乐的魅力 教学重难点 学唱《第九“自新大陆”交响曲》中a主题和c主题，了解每个主题所使用的主要演奏乐器（重点） 认识交响乐队，了解交响曲的基本结构（重点） 分辨木管组乐器中的几件重要的演奏乐器的形状及音色（难点） 教学用具 钢琴、多媒体设备一套、音像资料 教学方法 讲授法、演示法、谈话法、讨论法 教学过程 组织教学 让学生在杨宗纬的《流浪记》背景音乐下缓慢进入教室，按座位依次就坐，并向学生问好。 导入新课 师：“同学们好！欢迎进入我们的音乐课堂！今天呢，老师想先带大家一起来认识一个家族，它的名字叫做木管家族！那在这个家族呢，有很多不同的人物。” ①首先，出场的是家族里面的“爸爸”，听，是用什么乐器来演奏的？ 教师播放《天鹅湖》（学生不太容易猜到，所以可以放图片让学生更清晰地认识双簧管） 简单地总结双簧管--抒情、温柔（简单地唱两句） ②再来认识一下家族里的“妈妈”，听，又是用什么乐器来表现的？ 教师播放《单簧管波尔卡》 单簧管的音色--活泼、轻快 ③那接下来出现的应该是谁啦？ 家族里面的“哥哥” 教师播放《辛德勒的名单》 英国管--浓郁、苍凉、如泣如诉、低沉 ④最后出现的就是家族里面的“妹妹”、 教师播放《沃尔塔瓦河》源头 长笛--明亮、轻快、活泼、流畅 师：“那这四位呢，就是木管家族里面的四位主要成员。” 师：“那在西洋管弦乐队中，除了木管乐器以外，大家还知道哪些西洋的乐器？。。。铜管乐，弦乐和打击乐，由这四大类组成的乐队，比较小型的我们叫做管弦乐队，而大型的，有50人以上的我们把它称为交响乐队，那由这种大型的交响乐队演奏的多乐章的大型乐曲我们就称它为交响曲，那交响曲其实是一种音乐体裁，只是它的结构比较庞大，一般由四个乐章组成，哪四个乐章？--1.快板 2.慢板 3.小步舞曲或谐谑曲 4.急板或慢板。” 新课教学 学唱《念故乡》A段旋律 师：“那我们今天要听的呢，是由捷克的民族乐派作曲家德沃夏克所创作的《第九“自新大陆”交响曲》中的第二个乐章，它是一个慢板乐章。” 首先，请大家一起来听一段旋律 ①教师呈现第一句旋律（师唱） 4/4 3 5 5 3 2 1 | 2 3 5 3 2 - | 3 5 5 3 2 1 | 2 3 2 1 1 - | 师：“大家找到这句旋律没有？。。。在纸上主题一的第一行。我们先来唱一唱这句旋律。” 师：“中间的这么多点，我们称为是。。。附点。请同学们注意旋律中的附点，把附点的时值唱到位。”（唱两遍） 师：“大家可以感受到，作品的速度是。。。？ 生：“缓慢地。” 师：“那这段缓慢的旋律它想要表达什么呢？我们来看一看歌词。” ②师：“歌词表达的是曲作者对故乡的思念之情，所以，音乐演唱的速度应该是。。。缓慢的，那么力度呢？应该是弱还是强呢？”（师简单地唱一句强的力度，让学生明白用弱的力度更能表达思念之情） 师：“我们试着用弱的力度唱一次作品的歌词。” 师：“同学们注意到没有，老师在旋律上方画了很多像小山坡一样，起起落落的线，这些线我们称它为旋律线，那这些线的作用是什么？” （师边唱边画）旋律线往上--音升高了--力度加强了（让生拿出手简单画一下，师不弹钢伴，清唱） ③教师介绍作品背景及曲作者 歌曲《念故乡》的旋律来自《第九“自新大陆”交响曲》中的第二乐章，是根据其中的第一主题旋律填词而成的，是德沃夏克在美国的时候，因非常思念自己的祖国和故乡而创作的作品。因此，标题中的“新大陆”其实就是指美国，据说德沃夏克在美国的时候， ... ...
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