中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版第二册信息技术教学设计 课题 第16课 义卖活动月———数据的计算 单元 二单元 学科 信息技术 年级 学习目标 信息意识：萌发、学习、应用信息技术的兴趣和意识。计算思维：在教师指导下，学会“wps表格”基本操作技能，并将其迁移应用解决生活和学习中的许多问题。数字化学习与创新：能够根据学习需要，有效搜索所需资源；能够利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养，使计算机成为我们的好帮手。4、信息社会责任：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。能遵照网络法律法规和伦理道德规范使用互联网。 重点 会对数据进行自动求和。 难点 会用公式计算数据。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示木棉仔：我们小组在广州市内开展； 义卖活动，不知道收获如何？石榴姐姐：把各小组的义卖收入计算出来就能知道了。揭示课题如何用wps表格实现计算呢？二、新课讲授（一）、数据的自动求和“WPS表格”提供了自动求和的功能，可以快速地对某个区域内的数字进行求和运算。跟着做：打开 “校外义卖活动收支统计表”文件，小组合作，计算出第一小组8次的收入合计。师操作示范。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。动手做：请分别计算出每个小组的收入合计以及每次筹款的平均收入。收入合计最多的小组是第几小组，平均收入最多的是第几次。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。“WPS表格，提供了多种数据计算方法。除了求和之外，还有求平均值、计数、最大值、最小值等自动计算方法，其操作方法与 求和方法相似。如果计算区域内的数值有改变时，“WPS表格”会自动更新计算结果。小技巧：选定一组数据后，状态栏上就会显示平均值、计数以及求和的结果。（二）、数据的公式计算在“WPS表格”中，可以进行加、减、乘、除运算。在“WPS表格”中还可以通过创建公式，对工作表中的数据，进行加、减、乘、除运算。请计算出第一小组的支出合计。生操作练习，师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。师生互评。在单元格输入公式时，要先输入一个”=“作为公式的开头。“WpS表格”中输入公式时，数学上的“+”“-”“÷”“*”符号分别用“+”“-”“/”“*”来表示。三、技能巩固1、动手做请运用所学知识计算出每个小组的支出合计、净收入（净收入：收入合计一支出合计），并且计算出净收入合计。净收入最多的小组是第几小组。将各小组的净收入与筹款目标相比较．能够实现筹款目标的小组有哪些小组。校外义卖净收入合计是多少元？2、试着做打开“校内义卖活动收支统计表”文件，请运用所学知识统计出每个小组的收入合计、支出合计、净收入以及净收入合计。收入合计最多的小组是第几小组，支出合计最多的小组是第几小组，净收入最多的小组是第几小组，实现筹款目标的小组是哪些小组？校外与校内的义卖活动总共筹款多少元？四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？谈谈本节课的收获。作业布置 预习下一课《竞选大队———数据的排序与筛选》。 了解了解学习探索实践操作练习交流分享预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；了解本节课学习任务学习数据的自动求和学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力 板书 第16课 义卖活动月———数据的计算（一）、数据的自动求和（二）、数据的公式计算 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 ... ...
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