一年级音乐上册教案（形成） 课 题 快乐的小熊猫 课时安排 1 主备人 审批人 一、教学目标 1、认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象，启发学生的想象力。 2、积极参与音乐表现，用动作或语言“表现”乐曲的故事情节。 3、创设良好的课堂氛围，使学生获得丰富的音响体验和情感体验。 4、观看动画片《熊猫百货商店》，感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。 二、教学重难点 重点：认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象。 难点：积极参与音乐表现，用动作或语言“表现”乐曲的故事情节。 三、教学过程 （一）谜语导入（打一动物） “叫猫不是猫，数量少又少。两个黑眼圈，像没睡好觉。名声特别大，都知是国宝。” 师：谁看过动画片《熊猫百货商店》？说说讲的是什么故事？ 老熊猫和小熊猫在竹林里开了一家百货商店，它们俩对顾客的服务态度既仔细又热情，即使碰到身材比较特殊一些的顾客，也总是千方百计让顾客买到合身的衣服。一天，熊猫百货商店刚开张，长颈鹿、河马、大象、小松鼠等特殊身材的顾客就来到店里买东西，长颈鹿要买条长围巾；河马感冒了要买个大口罩；大象双手提着裤子嚷着要买条长裤带；小松鼠要买双最最小号的跳舞皮靴。老熊猫和小熊猫忙着给这几位顾客量尺寸，量过之后，它们把店里的备货给几位顾客都试过了，没有一件合适的。怎么办呢？老熊猫想到，决不能让顾客空手回去，它叫小熊猫赶紧到外面去办货，自己留在店里招待顾客。小熊猫克服了许多困难，终于把 货及时送到顾客手中。它们这种全心全意为顾客服务的精神，受到了顾客们的赞扬。 （二）欣赏乐曲 1、欣赏引子部分 （1）情景想象 思考：这段音乐表现的是清晨、中午还是晚上？ （2）再次聆听 听辨乐器：仔细聆听小鸟叫声是哪个乐器演奏的？ 聆听乐曲主题，感受小熊猫的心情是怎样的？ 请同学们想象一下第三部分小熊猫在干什么呢？ 完整欣赏全曲，再次感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。 请同学们表演《快乐的小熊猫》。 观看动画片《熊猫百货商店》 小结 板书设计 快乐的小熊猫 教 学 反 思(
课件网) 叫猫不是猫，数量少又少。 两个黑眼圈，像没睡好觉。 名声特别大，都知是国宝。 快乐的小熊猫 同学们，你们知道《熊猫百货商店》的故事吗？ 小熊猫和爷爷开了一家百货商店 刚开业不久，就来了四个特殊的顾客。 河马需要口罩 大象需要皮带 松鼠需要舞蹈鞋 长颈鹿需要围巾 小熊猫不辞辛苦四处奔波， 直到帮顾客找到它们满意的商品为止。 我们来欣赏动画片中的配乐———《快乐的小熊猫》吧！ 请同学们思考乐曲开始部分，描绘的是什么时间？ 清晨 中午 傍晚 欣赏第一部分 同学们，请仔细聆听小鸟叫声是哪个乐器演奏的？ 竹笛 欣赏第二部分 接下来，小熊猫出场了，它的心情是怎样的？ 高兴 愉快 请再次聆听这个段落，感受小熊猫的快乐心情吧！ 欣赏第三部分 请同学们想象一下第三部分小熊猫在干什么呢？ 完整欣赏全曲，再次感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。 观看动画片 《熊猫百货商店》 下课! https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ● ●● 0 20 ●● ● 吧 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”） 旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成， 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品 仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷， ... ...
