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课件网) 高考文言文古代文化常识 ———科举教育 考情评析 考情评析 年代 选官制度 选官标准 隋唐 科举制 看个人才能 魏晋南北朝时期 九品中正制 看门第家世 东汉 察举制 以孝廉为标准 夏、商、周 世官制 家族血缘关系 A. 茂才,即秀才,东汉时为避光武帝刘秀名讳,改称茂才,后世有时也沿用此名。 B. 望,指农历每月的十五而农历的每月十六,则称为既望。如《赤壁赋》中有壬戌之秋,七月既望。 C. 豪右,指旧时的富豪家族、世家大户:汉代以右为尊,所以习惯上称为“豪右”。 D. 顿首,即以头叩地而拜,是古代交际礼仪:又常常用于书信、表奏中作为敬辞。 E.京师是古代京城的通称,现代则称为首都;“京”“师”单用。旧时均可指国都。 教育科举 天文历法 古代官职 风俗礼仪 地理名词 教育科举 后刺史程荣举臣秀才。《陈情表》 因入京师,观太学。《张衡传》 有司业、博士为之师。《送东阳马生序》 六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。《师说》 起源 内容 影响 消亡 科举考试兴起至消亡的历程 我穿越了 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA8396ADF9814316F4BCA66A595152145D02A78D9995D9D21073999643B7859F2D3C4C10EF3DCFD341B293B5F8E08C2DF1 1、含义 科举制度是中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度。它创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历时1300余年，对中国历史的发展产生了广泛而深远的影响。 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA8396ADF9814316F4BCA66A595152145D02A78D9995D9D21073999643B7859F2D3C4C10EF3DCFD341B293B5F8E08C2DF1 类型 考场 考官 考中学生 第一名 第二名 第三名 童生试 县试 县 明：提学官 清：各省学政 童生 案首 府试 府 院试 府、州 生员（秀才） 乡试 （秋闱） 桂榜 省会 （三年一次，农历八月） 皇帝派遣主考官 举人 解元 会试（春闱） 杏榜 京城 （乡试次年三月） 礼部主持 贡士 会元 殿试 金榜 皇宫 （会试同年四月） 皇帝 进士及第 （一甲，3人） 状元（鼎元） 榜眼 探花 进士出身 （二甲，若干） 同进士出身（三甲，若干） 传胪 起源 内容 影响 消亡 科举考试兴起至消亡的历程 一、科举制的诞生 隋炀帝 隋朝，隋炀帝创立科举制，设立进士科。 科举制进一步完善 考诗歌吧 唐太宗：扩大科举规模。 武则天：设殿试、武举。 唐玄宗时,诗赋成为进士科主要内容。 先把规模扩大 殿试、武举 唐太宗 武则天 唐玄宗 ①改变了九品中正制家族世袭，扩大了官吏选拔的来源,有利于国家的统一。 ②每个人只要能通过科举考试都能当官,有利于社会的稳定。 科考与过去的选官制度相比,最根本的区别 虽一介草民，我也可以科考做官。 ①读书、应考、做官三件事联系在一起 ②规定考试内容、录取标准 为国家挑人才 统治者获利最大 1.下列关于科举制度历史作用的表述,不正确的是（ ） A.便于在全社会范围内选拔人才 B.挫伤了读书人对前途的自信和热情 C. 使国家机构人员不断更新 D.推动了唐朝崭新局面的出现 B 2.隋唐之前的选官主要凭（ ） A.思想进步 B.家世背景 C.才能 D.勤劳 B 3.在科举制创立之初,李世民曾有一句名言。他看着新科进士从 门中鱼贯而入,得意地说：“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”对此理解最确切的是（ ） A. 科举制扩大了唐朝统治的社会基础 B.科举考试选中了 ... ...
