第16课《太阳》课时练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版五年级语文上册第16课《太阳》课时练习题（含答案） 一、基础巩固 1．下面词语搭配错误的一项是（ ） A．吸收热量 预防疾病 B．密切的关系 美丽的世界 C．凉爽的泉水 温暖的阳光 D．凝成水滴 开发矿产 2．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”运用的说明方法是（ ） A．比喻 B．打比方 C．夸张 D．举例子 3．依次填入“_____”上的词语，最恰当的一项是（ ）。 （1）大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，_____。 （2）保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，_____”。 （3）_____树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。 A．寸草不留 寸步不让 如果 就 B．寸土必争 寸草不留 因为 所以 C．寸步不让 寸草不生 只要 就 D．寸草不生 寸土必争 只有 才 4．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( ) A．保护长江,就是保护人类自己。 B．保护长江,怎能是保护人类自己呢 C．保护长江,难道不是保护人类自己吗 D．保护长江,不会不是保护人类自己。 5．下列从说明文字中提取出的信息，最核心的一条是（ ）。 近年来，我国水体污染日益严重，全国每年排放污水高达360亿吨，除70%的工业废水和不到10%的生活污水经处理排放外，其余污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化，污水中化学需氧量、重金属砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势。 A．污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化 B．全国每年排放污水高达360亿吨 C．我国水体污染日益严重 D．污水中化学需氧量、重金属、砷、氰化物挥发酚等都呈上升趋势 6．选择正确的关联词填空。 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… （1）( )鲸的形体像鱼，( )它不属于鱼类。 （2）( )没有太阳，地球上( )不会有人。 （3）( )鲸是用肺呼吸的，( )它不属于鱼类。 7．阅读课文《太阳》我会填空。 ①太阳的特点是：_____、_____、_____。 ②课文第4自然段开头的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话是_____句，起_____作用。 ③课文开头引用了神话故事，是为了_____。 8．按要求写句子。 （1）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句） _____ _____ （2）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句） _____ _____ （3）我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。（改为“被”字句） _____ _____ 二、阅读提升 （一）课内阅读 太阳（节选） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 9．选文介绍了太阳_____等方面的特点。 10．第一自然段中的“差不多”能不能去掉？为什么？试着再找出两个具有这种表达效果的词。 _____ _____ 11．选文第三自然段运用的说明方法有_____、_____、_____。我还能再写出一种说明方法是_____。 12．请用一段简短的文字介绍自己的某种学习用品，比如铅笔、橡皮、尺子、文具盒……要求至少要用到一种说明方法。 _____ _____ （二）课外阅读。 大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看，那海浪一起一伏地（涌 流）向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水（吞 浸）没了，沙滩 ... ...