湘科版（2017秋）四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收（二）（含答案）

湘科版四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收（二）（含答案） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．（ ）的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。 A．胃 B．小肠 C．大肠 2．测量肺活量，测了三次，取其中的（ ）。 A．最小值 B．最大值 C．平均值 3．人体吸气时，气体进入人体正确的顺序是（ ）。 A．鼻腔 → 咽 → 喉 → 支气管 → 气管 → 肺 B．鼻腔 → 咽 → 喉 → 气管 → 支气管 → 肺 C．咽 → 喉 → 鼻腔 → 支气管 → 气管 → 肺 D．鼻腔 → 支气管 → 气管 → 咽 → 喉 → 肺 4．为了保护呼吸器官，我们应该（ ）。 A．先洒水再扫地 B．随时、随地吐痰 C．少开门窗，避免感冒 5．编写了《人体的构造》一书，从而使解剖学步入了科学正轨的是（ ）。 A．盖伦 B．比尔蒙特 C．维萨里 6．吸气、呼气时气体不会经过的器官是（ ）。 A．咽 B．支气管 C．食管 D．肺 7．在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，可以模拟（ ） 的活动。 A．口腔 B．胃 C．小肠 8．变质和过期的食物也能被消化，不会对我们的身体造成伤害。 ( ) 9．长5－7米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（ ）。 A．小肠 B．大肠 C．胃 10．一般来说，男孩的肺活量（ ）女孩的肺活量。 A．小于 B．大于 C．等于 二、填空题 11．人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、( )、( )、胃、( )、( )和肛门。 12．人体的消化道由口腔、( )、( )、胃、( )、( )、肛门组成。主要消化器官是( )和( )。 13．口腔是我们的_____器官，鼻子是我们的_____器官。 14．人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、( )、( )、( )、小肠、大肠、和肛门。 15．人体所需的营养物质透过_____经血液运送到全身各器官。 16．在测量我们的肺活量时，测量_____次，取其中的_____，就是肺活量值。 17．呼吸包括_____和_____两个过程。 18．肺活量是指人在尽力_____后，再尽力_____所能呼出的_____气体量。 三、判断题 19．小肠上长有大量的小肠绒毛，小肠绒毛的作用是吸收营养物质。 ( ) 20．鸡蛋白、毛皮灼热时会产生同一种特殊的气味，是因为它们都含有较多的淀粉。( ) 21．肺活量越大，呼吸功能越强。( ) 22．小肠的一端与大肠连接，另一端与肛门相通。( ) 23．进入人体的氧气能从肺部进入血液，再由血液带到全身。( ) 四、连线题 24．连线魔方 口腔 把食物运输到胃里 胃 继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜 食管 磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉 大肠 进一步消化食物，并吸收养料 小肠 吸收食物残渣中的水分 五、简答题 25．怎样保护我们的消化器官？ 26．怎样呵护呼吸器官健康？ 六、实验题 27．实验过程：收集两袋气体，一袋是空气，一袋是人呼出的气体。分别往两个杯中倒人大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中注入人呼出的气体，向另一个杯子中注入空气。 实验现象：注入人呼出的气体的石灰水变_____，注入空气的石灰水_____。 实验结论：呼吸前比呼吸后，气体中的_____比原来增多了。 七、综合题 28．关于人体的呼吸器官，请看图填空： ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____ 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．C 7．B 8．× 9．A 10．B 11． 咽 食道 小肠 大肠 12． 咽 食管 小肠 大肠 胃 小肠 13． 消化 呼吸 14． 咽 食道 胃 15．小肠肠壁 16． 3 最大值 17． 吸气 呼气 18． 吸气 呼气 最大 19．√ 20．× 21．√ 22．× 23．√ 24． 25．保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。 26．不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前 ... ...