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课件网) 生命的甘露 XX市XX小学 XXX 第一课时 义务教育教科书《美术》（湘版》六年级上册第9课 听———这是什么声音？ 自然界中的雨 思考：雨给我们周围的事物带来了什么变化？（天空、地面、人、植物） 雨点落在花朵上， 哺育了它们的生命。 雨点落在山林， 敲击着美妙的乐曲。 雨点落在玻璃， 撒下斑驳梦幻般的星光。 雨点落在城市，撑起的雨伞为 这座城市染上了美丽的色彩。 思考： 雨是怎样产生的？ 水在自然界当中还能以怎样的形式存在呢？ 冰 雪 雾 云 思考：这些作品表现了怎样的风景？ 艺术家使用哪种绘画方法表现的？ 思考：你知道下面做些色彩的效果是如何形成的吗？ 这些方法都适合表现哪种景色呢？ 油水分离法 撒盐法 滴水法 创作方法：蜡笔法 创作方法：撒盐法 创作方法：滴水法 创作方法：其他材料 欣赏感受：画面哪里最吸引你？猜一猜画家用了什么方法？ 《雪景》曹建新 《园》柳毅 欣赏感受：画面哪里最吸引你？猜一猜画家用了什么方法？ 《烟雨蒙蒙见归舟》高清泉 欣赏感受：画面哪里最吸引你？猜一猜画家用了什么方法？ 欣赏感受： 欣赏感受： 欣赏感受： 创作要求： 选择你喜欢的绘画方式描绘雨、雪情景。 作业要求： 1. 回忆下雨或下雪时的情景，把你脑海中印象最深的雨景或雪景画下来。 画面构图饱满，可以表现人物、动物、建筑物、景物等。 2. 将水彩颜料与生活中的其他材料进行结合创作。水彩颜料可用国画颜料或水粉颜料代替，都没有使用自己有的工具。 谢谢观赏
