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课件网) 《营养早餐》 义务教育教科书《美术》（湘版） 一年级上册第14课 XX市XX小学 XXX 你今天吃早餐了吗？ 早餐的重要性： 早餐是人一天中最重要的一餐，营养的早餐能给我们提供足够的能量，让我们的身体吸收营养，健康成长。 不吃早餐危害大 会造成低血糖：头昏心慌、四肢无力、精神不振等症状，甚至出现低血糖休克。 易患胆石症：调查发现，胆结石患者约有90%以上是不吃早餐或少吃早餐的人。 引起便秘：长期不吃早餐，可造成胃结肠反射作用失调，于是产生便秘。 易患胃病：引起胃炎的发生，严重者可引起消化性溃疡。 易影响寿命：不吃早餐打乱了生物钟的正常运转，营养不能得到及时补充，影响人的健康长寿。 好吃的东西有很多，它们都当早餐合适吗？哪些应该多吃，哪些应该少吃呢？ 认识早餐 认识早餐 要让自己的身体变得更加健康，我们每天吃的东西应该像这座宝塔一样，下面的东西要多吃，上面的东西应该少吃。 认识早餐 谷薯类，即主食 蛋白质，即蛋、奶、豆制品 新鲜的、深颜色的蔬菜水果 怎么将这些食物画下来呢？ 猜一猜： 这是什么食物？为什么？ 描 绘 食 物 猜一猜： 这是什么食物？为什么？ 描 绘 食 物 猜一猜： 这是什么食物？为什么？ 根据外形特征，概括描绘食物。 描 绘 食 物 猜一猜： 这是什么食物？为什么？ 描 绘 食 物 猜一猜： 这是什么食物？为什么？ 描 绘 食 物 猜一猜： 这是什么食物？为什么？ 不同食物有自己独特的细节，可以根据这些特有的细节，将早餐描绘的更精致。 描 绘 食 物 仔细观察食物，抓住它的形状、颜色和细节特征能帮我们画出美味的早餐。 描 绘 早 餐 你可以根据这个形状来添画，让它变成好吃的早餐吗？ 想一想，画一画，看谁变的多！ 想 一 想 你可以根据这个形状来添画，让它变成好吃的早餐吗？ 想一想，画一画，看谁变的多！ 想 一 想 在观察时多进行类比联想与观察，概括物体的外形特征，并适当添画，会有更多的创意灵感。 描 绘 早 餐 线条流畅 线条细碎 描 绘 早 餐 对比观察：这两碗“面条”哪里不同？ 你更喜欢哪一碗？为什么？ 描 绘 早 餐 对比观察：哪一盘白菜的特征更明显？ 食物的特征明确 不易辨别食物 描 绘 早 餐 对比观察：哪一个面包的颜色让你更有食欲？ 颜色鲜艳 颜色暗淡 线条要干净流畅，画外形时要突出早餐的各种食物的外形特征，色彩要鲜艳明快。 描 绘 早 餐 如何给自己设计一个营养均衡的食谱呢？ 搭 配 早 餐 搭 配 早 餐 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 你学会了吗？接着一起来搭配一份美味的营养早餐吧！ 作业要求 1.画出你为自己搭配出的一顿美味营养早餐。 2.或者是为自己制作一张喜欢的早餐搭配表，看看是否营养又健康。 注意：食物搭配合理；画面线条流畅、色彩鲜艳、外形特征突出。 小朋友们，你们知道 是如何制作出来的嘛？ 拓展延伸 拓展延伸 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 悯 农 拓展延伸 休息日，尝试在妈妈的帮助下，给妈妈做一顿简单的早餐，在制作过程中记下制作的材料、方法 和应该注意的地方，不懂的地方向妈妈请教。 谢谢观赏！ ... ...
