六、动 物 乐 园 教学目标： 1.初步学会数10以内的物体的个数。 2、初步体会数的广泛 3、通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。 4、形成对学习的兴趣及其对人、对物的爱的情感，初步养成会听、会说、会补充的良好习惯。 学习重点 培养学生有顺序的数数。 学习难点 培养学生独立思考的良好学习习惯。 学习时数 一课时 一、课前尝试 1、回家找到自己不同文具的个数，并了解什么比什么多、少或一样多。 2、用自己喜欢的方法理解等号、小于号、大于号，与同桌说一说你们是怎么理解的 3、做课本中的“说一说，填一填”。 二、课堂探究 活动一 1、比一比，认一认。 （同学们独自连线，教师巡视检查） 2、让同学们明白一样多及多多少的含义。 3、让同学们明白一样多及相等，多多少及不相等。 4、等号及 = 小于号及 < 大于号及 > 活动二 看一看，写一写。 = < > （看谁写得又快又好，同组内评出最好的，在全班展示。） 活动三 1、说一说，填一填。 2、同学们在课前尝试中已经做了这一道题，我们来展示一下。 （1）、先同桌展示。 （2）、小组内展示。 （3）、全班展示。 三、课后检测 1、说一说，填一填。 2、填一填。 （学生认真做完上面几道题，教师巡视，全班展示） 四、作业设计 1、做一做课后习题。 2、小结：这节课你有什么收获。
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