第十五 单元 课题：贺年片 课时：第1课时 内 容 贺年片 教 学 目 标 知 识 1、使学生综合运用所学的识字方法独立识字． 2、有感情地正确地朗读课文。 3、培养学生正确规范地书写生字。 情感教育 教育学生热爱祖国，热爱大自然。 重点 培养学生正确规范地书写生字。 难点 掌握生字的音、形、义。 方法 练习法，合作法 课前 准备 课件 教 师 活 动 学生活动 一、导入 1.课件出示几张贺卡。 2.同学们告诉老师：这是什么？什么时候才用上它， 用来干什么？ 板书课题：贺年卡 自由读课文 1.自由读课文 2.画出生字词。 3.讲一讲你读懂了什么？（一段一段讲） 4.师串讲或生串讲。 三、学习生字 1.课件出示文中的生字词。 2.自由拼读并组词 指名认读 。 4.集体评议、正音。 5.重点强调：后鼻韵母、前鼻韵、母翘舌音、 6.同桌同学比赛认读生字词 7.从词中抽出生字， 开火车认读并扩词。 8.交流识字方法。 9.出示带有生字的句子测读 四、书写生字 1.出示生字，开火车认读并组词 2.观察生字间 架结构及在田字格中位置。 3.交流识字方法 4.教师重复指导。 5.学生独立书写，教师巡视。 五、自由朗读课文，要求读正确 六、作业：抄写生字。 齐读课题,认识“贺年卡”三个字 自由读课文，画出生字词 了解课文主要内容 自主学习生字 写字练习 自由朗读课文 板书设计: hè zhù yuàn zhuàng chì bǎng yíng xī wàng ài 贺 祝 愿 壮 翅 膀 迎 希 望 爱 课后反思: 第十五单元 课题：贺年片 课时：第2课时 内 容 贺年片 教 学 目 标 知 识 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿． 3、体会我对大自然、对祖国的热爱之情。 情感教育 体会课文所表达的思想感情 重点 理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿． 难点 理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿． 方法 练习法，合作法 课前 准备 课件 教 师 活 动 学生活动 一、复习 1.课件出示生字词测读。 二、学习课文 1.自由读诗歌。找出不理解的词语。 2.找出最喜欢的诗节读一读。 （或你最喜欢拿一张贺年片） 3.有疑难的问题提出来。 （1）大海为什么要我把贝壳变成小船。 （2）太阳送给我的贺年片为什么是霞光闪闪烁烁？ 4.背诵课文 三、做贺年片 四、作业：继续做贺年片 认读字词句 出示句子测读 自由读诗歌。找出不理解的词语。 找出最喜欢的诗节读一读 有疑难的问题提出来 背诵课文 板书设计 贺年片 绿色———森林———叶子———茁壮成长 白色———蓝天———云朵———白鸽飞翔 蓝色———大海———贝壳———收获宝藏 红色———太阳———红霞———献智慧 课后反思： ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
