粤教版（李师贤主编） 小学信息科技 《运动小健将——图表的制作》课件（14PPT）+教案

(课件网) 体育运动会 1/14 坐位体前屈成绩榜 成绩最好的是哪组？ 图表更直观地呈现表格中的数据 表格 图表 2/14 图表的应用 3/14 运动小健将 ———图表的制作 4/14 小组任务 小组分配 1.前后四人为一小组 2.确定小组长 领取任务单 小组长为每个成员分发任务单 小组合作 1.小组成员明确任务 2.确定任务素材 小组合作 1.看书学习 2.小组互学 3.教师指导 小组任务 1.完成任务单 2.小组长巡视组内成员 任务完成情况 小组总结 1.随机抽取小组 2.小组成员完成总结 （2人总结步骤，1人操作） 5分钟+5分钟 5/14 探索与总结 图表调整 1.选定数据 2.移动图表 3.缩放图表 4.删除图表 1.选定数据区域 3.单击“图表”按钮 2.单击“插入”选项卡 4.单击“柱形图”选项 5.单击“图表样式” 6.单击“确定”按钮 1.选定数据区域 3.单击“图表”按钮 2.单击“插入”选项卡 4.单击“折线图”选项 5.单击“图表样式” 6.单击“确定”按钮 1.选定数据区域 3.单击“图表”按钮 2.单击“插入”选项卡 4.单击“饼图”选项 5.单击“图表样式” 6.单击“确定”按钮 图表的合理运用 6/14 图表的类型 面积图 股价图 雷达图 组合图 其它..... 7/14 三种常见图表的特点 8/14 思考：成绩最好的是_____组？ 突出数据的大小比较 连续的线段更突出表现了数据的变化趋势 所占比例 9/14 柱形图：数据大小比较 折线图：数据变化趋势 饼图：数据所占比例 根据问题选用合适的图表（图表大闯关） 11/14 拓展任务：学校跳远运动员每周的练习成绩 思考？？？ 成绩最稳定的是_____号队员， 最有潜力的是_____号队员。 1. 打开桌面文件，找到《图表的制作》文件夹 2. 找到文件【拓展任务：跳远练习成绩记录表（试着做）】，并打开文件 3. 创建合适的图表并根据图表回答问题 12/14 课堂小结 1.选定数据区域 3.单击“图表”按钮 2.单击“插入”选项卡 4.单击“图表”类型 5.单击“图表样式” 6.单击“确定”按钮 柱形图：大小比较 饼图：所占比例 折线图：变化趋势 图表的作用 13/14 课堂评价 完成自评表 学习目标 1.知道图表的作用 2.会创建柱形图 3.会创建折线图 4.会创建饼图 5.常见图表的运用 （请根据实际情况，完成自评表） 13/14 感谢各位老师的聆听！ 14/1418.《运动小健将———图表的制作》 班级：五（2）班 执教：王秋萍 教学内容分析 本课是《广州市信息技术教科书》小学第二册第二单元第18课，此内容是学生已学习统计数据、整理数据之后的第一堂课，本课以“分析运动成绩”为主线学习柱形图、折线图及饼图的创建方法。 教学对象分析 教学对象为五年级学生，学生已经掌握WPS表格的数据计算和整理的方法，对直观的实物和图形比较感兴趣，乐于运用WPS表格去加工数据，对数据处理有一定的认识，但是不知道如何分析数据的关系和发展趋势。由于学生的数学基础不同，五年级数学还没有进行图表的学习，所以学生对图表的理解能力也存在着一定的而差异，可能会影响课堂实施的效果。 教学目标 知识与技能 知道图表的作用 了解柱形图、折线图、饼图的特点 会创建柱形图、折线图、饼图 过程与方法 通过观察、看教材自学、上机实践、小组共学互教解决问题，掌握创建柱形图、折线图、饼图的方法。 情感态度价值观 （1）增强热爱运动的意识 （2）增强将WPS表格运用于日常生活的意识，体验WPS表格图表直观呈现数据特点，感受利用WPS表格图表分析数据的便捷。 教学重难点 教学重点：图表的创建方法 教学难点：柱形图、折线图、饼图的合理运用 教学策略 本课以“做中学”为指导思想，主要采取任务驱动教学法，以“分析运动成绩”的活动为主线，学习柱形图、折现图和饼图的创建方法。共设计一个小组任务和一个拓展任务来开 ... ...