《女娲造人》精品资源(课件+音频)

课件77张PPT。 想象为生活添翼，神话令你我神往。 生命起源是一个亘古未解之谜，地球上的生命产生于何时何地？是怎样产生的？千百年来，人们一直在破解这一谜底。今天让我们插上想象的翅膀，让思维自由飞翔，一起感受神话故事给我们带来的新奇。情境导入： “神话是通过人民的幻想，用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形态本身。” ———马克思 任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。 关于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，常有浓厚的幻想色彩。 神 话　　《女娲造人》是根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。女娲造人的神话故事是在科学技术不发达的远古时代产生的,那时的人们无法对人的诞生作出科学的解释,而人类又想要掌握自身的起源,就只好借助于想象来解决这个问题了。嫦娥奔月女娲补天哪吒闹海羿射九日夸父逐日精卫填海1.体会神话故事中想象的魅力。 2.把握想象的特点，体会文中大胆而新奇的想象。 3.感悟对人类诞生的喜悦感。 学习目标袁珂,四川新繁人，神话学家。 主要论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》等。其中《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。作者名片莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯 藤chè pénɡ bó yōuzhēnmiánténɡmǐnshén 一、读一读字词检测（1）神通广大：_____ （2）兴高采烈：_____ （3）（ ）:形容非常疲乏。 （4）（ ）：延续不断，文中指世代相传。 答案：（1）?形容本领高超，无所不能。（2）形容兴致高，精神饱满。 （3）疲倦不堪 （4）绵延不绝 二、记一记听课文录音，概括本文的故事情节。 天地无人→　　　→造更多的人→　　　。 答案:女娲造人　婚姻育人走进课文天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。 不知到什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。 有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上， 看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点什么东西进去呢？走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。 澄澈的池水照见了她的面容和身影； 她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水， 揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。 说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐晶 民女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。 这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。女娲对于她的作品，感到很满意。 于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独和寂寞了。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月 ... ...