第2章 探索生命 练习 北师大版七年级上册 一、单选题 1．在实验过程中，同一个实验在相同的条件要重复做几次，即设置重复组，下列有关说法不正确的是（ ） A．可避免实验误差 B．减少偶然因素的影响 C．使实验结果更准确 D．实验结果应当取各重复组的平均值 2．某兴趣小组开展了对蛙卵孵化影响的实验，实验记录如下表，该实验的变量是 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30粒 28只 B组 蒸馏水 500毫升 22℃ 30粒 9只 A．水质 B．水量 C．水温 D．蛙卵数 3．为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，平均分为三组，甲组注射一定量含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，乙组注射等量含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，丙组注射等量X溶液，每10天检测一次血红蛋白含量。30天后，获得的实验数据如图所示。下列有关叙述，错误的是（ ） A．实验假设可以是醋酸铅影响小白鼠体内血红蛋白的含量 B．丙组小白鼠注射的X溶液是不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液 C．实验结论是随铅含量的升高，小白鼠体内血红蛋白含量降低 D．若实验结果与假设不符，应修改实验数据，使结果与假设一致 4．为了解“双减”政策实施之后学生完成课余作业所需的时间，一般采用的方法是（ ） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．比较法 5．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改意见正确的是（ ） 位置 鼠妇 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 15只 明亮 5℃ 适宜 纸盒右半侧 15只 黑暗 25℃ 适宜 A．两侧湿度可以不同 B．左右两侧温度都应保持在25℃ C．左右两侧鼠妇数量可以不同 D．左右两侧光照都应该保持明亮 6．疫情防控期间，各部门联防联动，对所有人员进行核酸检测，做到应检尽检，对疫情蔓延起到了很好的控制作用，这种方法是（ ） A．观察法 B．调查法 C．比较法 D．实验法 7．探究过程中需要（ ） A．实验法 B．观察法 C．调查法和测量法 D．以上多种方法灵活运用 8．观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（ ） A．该同学提出的假设为“植物是否具有向光性” B．实验前4株植物必须进行遮光处理 C．该实验的变量是光线照射的强度 D．4株植物除变量外其他生长条件应一致 9．为探究“馒头在口腔中的变化”，某同学设计了如下实验方案。相关评价不合理的是（ ） 试管编号 ① ② ③ 加入物质 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 2mL唾液 清水 2mL唾液 温度处理 37℃温水 37℃温水 100℃沸水 检测和观察 5~10分钟后取出，分别滴加2滴碘液，摇匀，观察并记录各试管中的颜色变化 预期结果 不变蓝 变蓝 部分变蓝 预期结论 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣ A．②号试管应加入2mL清水 B．①②号试管加入唾液和清水后充分搅拌 C．③号试管应放在37℃温水中 D．预期结论是唾液使麦芽糖分解成葡萄糖 10．为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（ ） A．观察法 B．调查法 C．归纳法 D．实验法 11．某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是 A．实验变量是黄粉虫 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 12．下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（ ） A．用显微镜观察洋葱表皮细胞结构一观察法 B．比较肾蕨和葫芦藓的高度—测量法 C．验证唾液淀粉酶的作用一实验法 D．了解某地蔬菜疫情期间的 ... ...
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