第4章 生物体的结构层次 练习 北师大版七年级上册 一、单选题 1．将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（ ） A． B． C． D． 2．科学家利用干细胞成功造出肾脏组织细胞，这种技术关键是诱导干细胞（ ） A．生长和分裂 B．生长和发育 C．分裂和分化 D．分裂和发育 3．如图为某同学使用的显微镜及观察到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图（各图并未按相同的放大倍数或实际大小呈现）。相关叙述不正确的是（ ） A．图甲显微镜的放大倍数是③的放大倍数 B．图乙和图丙的细胞共有的结构有④⑤⑦ C．图丙中的细胞群由细胞分裂、分化形成 D．转动图甲结构②可以调节显微镜的焦距 4．如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是（ ） A．①过程中，细胞不能无限长大 B．②过程产生的新细胞，染色体的数目比原细胞减少一半 C．③过程产生了不同的细胞群，形成了不同的组织 D．生物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关 5．将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（ ） A．番茄果皮位于最外面，属于上皮组织 B．番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图 C．“筋络”属于输导组织，如图C D．制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水 6．如图所示为植物的根发生了弯曲生长后，弯曲前后细胞的形态图。由此可推测，造成根弯曲的原因最可能影响了 A．细胞分裂的速度 B．细胞生长的速度 C．细胞分化的速度 D．细胞排列的情况 7．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（ ） A．器官一般以某种组织为生 B．器官的结构特点与功能相互影响 C．器官都由四种基本组织构成 D．器官的结构特点与功能相适应 8．下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（ ） A．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核 B．细胞分裂的结果是细胞的数目增多 C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质会减半 D．细胞分化的结果是形成不同的组织 9．图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。据图分析错误的是（ ） A．个体发育的起点是A受精卵 B．2代表的生理过程是细胞的分化 C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D D．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中 10．下列关于细胞生长、分裂和分化叙述正确的是 A．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显 B．细胞生长使细胞数目增多 C．动物细胞和植物细胞分裂的过程相同 D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 11．凉拌萝卜皮酸甜可口，清脆开胃。萝卜皮属于萝卜的何种组织 A．营养组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．保护组织 12．如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中正确的是（ ） A．b过程指细胞分化，能使细胞内的遗传物质发生变化 B．通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C．丁所示的结构属于营养器官 D．植物体的结构层次为甲→丙→丁→戊 13．人体皮肤具有保护、感觉等作用，其结构中不具有的组织是（ ） A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．保护组织 14．莲藕是苏州一带著名的食材。藕折与出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（） A．输导组织 B．薄壁组织 C．机械组织 D．保护组织 15．“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”关于此诗句中黄鹂、翠柳和白鹭的描述不正确的是（ ） A．黄鹂和白鹭的细胞不具有细胞壁 B．黄鹂和白鹭的结构层次是细胞→组织→器官→生物体 C．在翠柳体内，具有运输水和无机盐的输导组织 D．它们的细胞质中 ... ...
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