运球急停急起 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，遵循“学生主体、教师主导”的教学理念，教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，练习中尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术，强调学生的运动体验，教师作为学生的伙伴，参与到活动中，帮助学生完成学习内容，力求每一位学生都能掌握技术。 教材分析 本课篮球运球急停急起是水平四初中教材中重要的篮球运球教学内容之一，它承上启下着篮球运球中高、低运球和体前变向换手运球两部分，也是篮球运动中较为普遍运用的基本技术之一。篮球运球急停急起是队员在跑动中突然制动和加速运球的一种动作方法，是衔接其他技术动作和摆脱对手的有效方法，它是为做好很多技术动作的一个关键点，所以重视这一个关键技术。运球急停时，迅速降低重心，重心后移，跨步急停，手按拍球的前上方。运球急起时，重心前移，蹬地短促有力、手按拍球的后上方。 学情分析 八年级的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。七年级的时候已经初步学习了篮球的高、低运球技术，大部分学生能够脱离自己运球的视线在原地或在低速行进间稳定地运球，但是学生的总体水平参差不齐，突出表现在控球能力方面。运球技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱，所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要解决的问题。 教学流程 1、在准备活动中，以熟悉球性为主。先用一个热身运动让学生达到热身的效果，也为下一步练习做好准备，五节球操让学生能更好的掌握运球急停急起技术。2、在基本部分中，充分利用器材和篮球场地，采用一人一球的练习方法，跟随老师复习一些熟悉的运球技术，同时学习运球急停急起技术，学习———合作———交流———展示等形式。3、在课的结束部分是通过音乐操放松练习来调整学生的呼吸和身心，使学生逐渐恢复到稳定状态，最后进行总结和学生交流心声。 场地布置 标准篮球场地一片 安全防范 1、课前检查场地器材,检查学生服装等减少安全隐患的发生；2、强调充分做好准备活动，练习时确保学生安全第一；3、认真听教师讲解，仔细观察教师示范，练习时统一组织，安全有序，未经老师许可不得擅自练习；4、课上安排练习的同时观察学生,对特殊情况的学生特殊照顾；5、如果遇到学生受伤,根据教师的专业知识及时进行处理。 体育与健康教案（课时计划） 教学内容 1、篮球：运球急停急起2、运球接力跑 年级、人数 八年级 单元课次 第二课时 教学目标 1、认知目标：熟悉运球急停急起的动作和要领，培养学生篮球运动的兴趣。2、技能目标：通过运球急停急起教学，使85%以上的学生能够基本掌握动作要领；通过运球接力跑，提高学生的速度、灵敏及反应能力。3、情感目标：通过运球急停急起和运球接力跑练习，培养学生吃苦耐劳的品质，让学生在集体环境中互帮互助的团结协作精神。 重点难点 重点：急停时降重心，球在体侧难点：重心的转移 课的部分 教学内容 教学步骤与方法 组织与要求 练习 次数 时间 教师活动 学生活动 开始部分准备部分基本部分结束部分 课堂常规：体育委员整队并 报告人数2、师生问好3、宣布课的内容与要求4、安排见习生，提出安全要求。一、队列队形练习二、运球热身跑三、球性练习1、双手弹拨球2、球绕环：头部3、胯下“8”字绕环4、原地体前换手运球5、原地体侧前后运球一、篮球：运球急停急起动作要领：体稍前倾膝微屈，球拍身旁人急停，推球急起往前运，人球兼顾护好球。1、原地高、低运球（左、右手交换）反向练习2、行进间运球3、运球急停急起练习（拓展性练习）4、四人运球急停急起练习二、运球接力跑1、放松操2、课堂小结3、器材回收4、师生再见 1、向学生问好2、导入新 ... ...
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