岭南版四年级美术下册《9. 变照片为黑白的画》教学设计

课题：变照片为黑白画 教学目标： 1、知识与技能———欣赏黑白画独特的美感，学习以点线面、黑白灰和夸张造型的处理方法表现黑白画。 2、过程与方法———在观察、比较中理解照片与黑白画的区别，掌握黑白画的艺术加工方法；在创造、表现中体会黑白装饰画的构成美；在评价、展示中感受黑白装饰画浓郁的装饰风格。 3、情感、态度、价值观———热情追求生活美、艺术美，积极参与黑白画的徒手练习与评价。 教学重点：学习黑白画的欣赏和表现方法。 教学难点：形象的夸张，黑白灰的节奏变化。 课前准备：学生各准备照片一张 教学过程 一、导入： 视频引入课题； 第9课 变照片为黑白画 翻开课本22页。 二、新授 1、观察 观察斑马的外形都有那些绘画元素组成？（点、线、面） 一幅黑白画就是运用了点、线、面组合而成。 2、思考 欣赏，美国画家“肯特”的版画作品《斯克尔门》的封面画（版画也属于黑白画类型之一） 提问：思考下这幅版画作品运用了那些黑白元素？ 3、方法 （1）观察少数民族女孩照片运用了那些黑白画的绘画方法？ （2）观察静物容器的绘画作品，运用了什么方法？ 小结：深色———黑 浅色———留白 不同颜色———运用“点、线、面 阴影———黑 亮面———留白 4、想一想（小组讨论） 黑白画还有什么方法？两同桌互相讨论，你准备的这张照片你会运用什么方法来画黑白画？ 请同学说······ 6、微课视频学习步骤。 三、作业： 选择一张照片，创作一幅美观有趣的“黑白画”装饰画。 四、拓展： 生活中黑白画的运用也是特别的广泛，比如可以装饰我们的环境，也有很多人，很喜欢把自己的照片变成黑白照片，有种很怀旧复古的感觉，还有的艺术家，运用摄影就构图拍出黑白剪影的艺术效果。我也希望我们的孩子也能发挥我们的创造力，让黑白画运用在生活中。