第7章 绿色植物在生物圈中的作用 一、单选题 1．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是 A．采收后的玉米要及时晾晒———降低玉米粒的呼吸作用 B．农田适时松土、及时排涝———保证呼吸作用正常进行 C．带土移栽植物幼苗一一抑制植物的蒸腾作用 D．作物种植要“正其行，通其风”———提高作物的光合作用 2．发展农业是实施精准扶贫，振兴农村的重要举措，农作物种植是农民主要收入来源，下列有关农作物的叙述正确的是（ ） A．肥沃的土壤是大豆种子萌发的必要环境条件 B．水稻根吸收的水分绝大部分用于光合作用 C．带土移栽玉米苗是为了降低玉米的蒸腾作用 D．给移栽后的果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐 3．某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表： “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃ 照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃ 该实验说明蒸腾作用（ ）A．能提高叶面温度 B．与叶面温度变化无关 C．能降低叶面温度 D．与气孔开闭无关 4．如图表示发生在植物体内的某些生理过程，该植物体白天在光下能进行的生命活动是（ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 5．树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并且给树木打针输液，下列说法正确的是（ ） A．给树木输液的针头应插入植物的保护组织 B．树木输液输入的是生理盐水等营养物质 C．树木移栽去掉部分枝叶的目的是减少植物的蒸腾作用 D．树木移栽后新根生长过程中只有细胞分裂，没有细胞的分化 6．河南省沿黄生态廊道已绿化10.7万亩，黄河流域生态保护成效初显。下列关于绿色植物的叙述，错误的是（ ） A．通过光合作用吸收二氧化碳 B．通过呼吸作用释放氧气 C．蒸腾作用能增加空气湿度 D．能够涵养水源、保持水土 7．下列对图中各曲线的分析，不正确的是（ ） A．如图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10~20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用，光合作用产生大量氧气 B．如图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气 C．如图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、b点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量 D．如图四曲线绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度略有下降，是由于气孔部分关闭防止水分大量流失 8．下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ） A．甲———收集光合作用产生的氧气 B．乙———验证蒸腾作用散失水分 C．丙———验证呼吸作用产生二氧化碳 D．丁———验证呼吸作用释放热量 二、填空题 9．晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的_____凝结而成的，这主要是_____的结果。下午打开口袋，迅速伸一支将熄灭的火柴梗放进袋内，火柴复燃了，说明袋内的_____较丰富，这是_____的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支点燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的_____较丰富，这是_____的结果。 10．在自然界中，绿色植物在光合作用过程中制造的_____，远远超过了自身呼吸对氧的需要，多余的氧以气体的形式排放到大气中、绿色植物在光合作用过程中制造的有机物可以被人、动物等利用。各种生物进行生命活动过程中，通过_____利用氧气将有机物分解，释放出的_____进入大气，同时细菌等微生物通过_____将动植物的尸体等物 ... ...
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