(
课件网) 动物对环境的适应 人教鄂教版六年级下册 教学目标 1、蚯蚓的身体有助于它们在土壤中灵活地运动。 2、动物为了生存，会自然地适应环境的变化。 3、动物在适应环境变化的过程中，逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。 4、通过改变环境的干湿、明暗条件，观察、描述蚯蚓的反应行为，培养开展对比实验的能力及分析问题的能力。 新知导入 细细长长一条龙, 天天躲在沃土中, 没手没脚会劳动, 钻来钻去把土松。 (打一动物) 猜 谜 语 新知导入 蚯蚓是一种常见的小动物。 你对蚯蚓了解多少？ 新知导入 下雨后，一些蚯蚓会从土壤中钻出来，这是为什么呢？ 蚯蚓依靠皮肤呼吸，当下完雨，泥土中的水分较多，氧气含量不足，蚯蚓被水包裹的无法正常呼吸，所以从泥土中探出头或是从中钻出来呼吸空气。 为了呼吸 新知讲解 一、蚯蚓怎样适应环境的变化 找一找蚯蚓，说一说在什么地方可以找到蚯蚓，这些地方有什么特点。 庭院 菜地 沟、河、渠、塘、道旁 食堂附近的水道边 垃圾堆 水缸下 阴暗、潮湿 （一）蚯蚓的生活环境 新知讲解 观察蚯蚓的身体，有什么发现？ 借助放大镜观察 （二）蚯蚓的身体特点 新知讲解 蚯蚓的身体呈圆筒状，分成许多节，体表分布着很硬的刚毛，且能分泌黏液。 新知讲解 推测：蚯蚓身体的特点对它的生活有什么帮助和影响？ 有助于蚯蚓在土壤中灵活地运动，便于摄取土壤中的有机物维持生命活动。 新知讲解 （三）设计实验 当蚯蚓的生活环境发生变化时，蚯蚓会有什么反应？ 实验材料 纸盒 黑纸 胶棒 剪刀 蚯蚓 干土 湿土 菜叶 喷壶 新知讲解 实验过程 （1）纸盒内部用黑纸粘上，制作一个内部是黑色的浅盒。在纸盒中装满潮湿的土，放入10条蚯蚓，再放一些菜叶，盖上盖子，放到阴暗、温暖的地方。几天后，准备做实验。 为什么几天后再做实验？ 为了让蚯蚓适应新的环境 新知讲解 （2）用盖子遮住盒子的一半，把盒子放到阳光下。几分钟后，观察盒内亮处与暗处蚯蚓的数量。 实验组 亮处 暗处 第一组 第二组 …… 我的发现 大部分蚯蚓都跑到盒内阴暗处。 新知讲解 （3）在盒子的一边铺上干土，在另一边铺上湿土，把一些蚯蚓放在两种土之间。5分钟后，观察两种土中蚯蚓的数量。 实验组 干土 湿土 第一组 第二组 …… 我的发现 湿土中蚯蚓数量多。 新知讲解 （4）往盒中不停地喷洒水，观察蚯蚓有什么反应。 大部分蚯蚓从土壤中爬出来。 新知讲解 实验讨论 根据前面观察到的实验现象，说一说蚯蚓适宜生活在什么环境中，它们是怎样适应这样的生活环境的；当环境发生变化时，蚯蚓会有哪些行为。 蚯蚓适宜生活在潮湿、阴暗的环境中。当环境发生变化时。蚯蚓避开不适宜的环境。选择适宜它生活的环境。 新知讲解 二、其他动物怎样适应环境的变化 动物为了生存，会自然地适应环境的变化。我们知道哪些动物适应环境变化的例子？ 新知讲解 在炎热的夏天，狗为了散发体内的热量，有哪些行为？ 伸舌头 通过舌头上的唾液蒸发，可以带走一些身体的热量起到降温的作用。 新知讲解 每年5月中下旬，非洲坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园进入旱季，水草日趋枯竭。草原上的动物怎样适应这样的环境变化？ 大迁徙 雨季期间，雨水充足，角马栖息在广阔的草原上。到了旱季，为了寻找新鲜的草料，非洲角马不得不聚集起来，成群结队地去寻找水。 新知讲解 骆驼生活在沙漠地区，为了适应缺少水源和食物的生活，骆驼有哪些行为？ 骆驼极能忍饥耐渴，可在没有水的条件下生存两周，没有食物可生存一个月之久。驼峰里贮存着脂肪，可以在得不到食物时，分解成身体所需养分，供骆驼生存需要。 分解驼峰脂肪 新知讲解 三、动物适应环境的特殊本领 在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动 ... ...
