第21课《三黑和土地》课时练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版六年级语文上册第21课《三黑和土地》课时练习题（含答案） 一、基础练习 1．下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ） A．松散（sàn） 疙瘩 闺女 B．挨骂（ái） 顺溜 叫换 C．钻出（zuàn） 荞麦 毛驴 D．耙地（pá） 菜籽 招呼 2．下列词语有错别字的一项是( ) A．顺溜 梳头 B．蝈蝈 打碎 C．歇息 抓痒 D．膛坏了庄稼 3．下列句子中没有语病的一项是(　 　) A．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 B．不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。 C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 D．经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。 4．现在蝈蝈就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”对这话理解正确的一项是（ ） A．他觉得蝈蝈叫得太吵，嫌烦，希望孩子把它捉住。 B．他小时候逮蝈蝈总是挨骂，他想让孩子们自由自在地逮蝈蝈，尽情享受童年的乐趣。 C．他并不珍惜自己种在地里的庄稼，任由孩子到地里捉蝈蝈，踩坏了庄稼也无所谓。 D．他自己很喜欢蝈蝈，希望孩子帮他捉来给他玩一玩。 5．对下面的三小节诗句理解不正确的一项是：（ ） 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 A．作者用比喻的手法，写出了农民对土地的依恋之情。 B．两个“一……就……”表达了农民拥有土地时的急切心情及喜悦之情。 C．反复强调“恨不得”，突出农民对土地的热爱之情。 D．这三小节表达了农民对土地的好奇心，希望尝一尝土的味道，试一试土的温度。 二、填空题 6．比一比，组一组。 咸( ) 尝( ) 温( ) 减( ) 常( ) 湿( ) 7．在括号里填入合适的关联词语。 （1）活像旱天的鹅，( )见了水( )连头带尾巴钻进水里。 （2）三黑( )耙地，( )想着：翻身的人儿心里真甜。 品读句子，完成练习。 8．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 (1)这句话运用了_____ ____的修辞手法，表现了“我”_____ _____的心情。 (2)仿照句子造句。 _____ _____ 9．我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 (1)这句话运用了_____ ___的修辞手法，表现了“我”_____ ___的心情。 (2)仿照句子造句。 _____ _____ 10．《三黑和土地》的作者是( )，从小生活在农村。这首诗写于新中国成立前夕，解放地区开展土地改革运动，中国共产党让劳动人民重新获得宝贵的( )之时。全诗表达了以( )为代表的农民们对( )的热爱，以及拥有了( )后的( )心情。 11．搜集作者苏金伞的相关资料。 （1）诗人是怎样表现农民获得土地后的喜悦心情的？ _____ _____ （2）读了《三黑和土地》课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _____ _____ 二、阅读提升 （一）课内阅读。 三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好，又耙了几遍， 耙把得又平又顺溜， 看起来 好像妇刚梳的头。 这么松散的地， 筒直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 黑三 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 12．诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？ _____ _____ 13．仿写句子。 这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。 这么_____ ___，简直是____ _____，_____ _____。 14．从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情？ _____ _____ （二）课外阅读 走进书里去 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流 ... ...