课件编号13950048

冀教版八年级上册生物 第三单元 第三章 叶的光合作用 练习 (含答案)

日期:2024-05-20 科目:生物 类型:初中试卷 查看:20次 大小:196803Byte 来源:二一课件通
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冀少版八年级上册生物 第三单元 第三章 叶的光合作用 练习 一、单选题 1.下列有关“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”实验步骤的分析,不正确的是( ) A.暗处理的目的是增加淀粉的含量 B.叶片部分遮光是为了形成对照 C.叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素 D.滴加碘液是为了检验有无淀粉产生 2.在电影《长津湖》中,志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别的感人。土豆的可食用部分是它的块茎,其中含有大量的淀粉,这些淀粉主要来自于(  ) A.叶肉细胞制造后运输而来 B.块茎细胞的光合作用制造而成 C.块茎细胞利用无机物自身合成 D.块茎细胞从土壤中吸收累积而成 3.下列关于叶片的结构叙述,正确的是 A.叶片由叶肉和叶脉组成 B.叶片上的气孔总是处于开放状态 C.叶片中的叶脉属于营养组织 D.气孔是植物蒸腾作用的“门户” 4.图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是( ) A.本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 B.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C.④为隔水加热,叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 D.⑤的见光部分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉 5.如图为植物叶片结构示意图,有关叙述错误的是( ) A.①具有保护作用 B.②和④的细胞内有叶绿体和线粒体 C.空气中的氧气和二氧化碳可从⑥进入叶片内 D.③内有运输有机物的导管和运输无机物的筛管 6.某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲(一种昆虫)能巧妙选择食用部位,避免因毒液流出而中毒。据此推测,龟甲在取食时没有破坏的结构是(  ) A.叶肉 B.叶脉 C.上表皮 D.下表皮 7.“信阳五月鲜桃”品质优良,具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验,以研究如何丰产增收,结果如下图所示。下列对实验结果的分析,正确的是( ) A.光照越充分,桃树的叶面积越大 B.光照越充分,桃树光合作用的强度就越大 C.生产实践中,影响鲜桃产量的只有光照强度 D.生产实践中,适当遮阴可以提高鲜桃的产量 8.下图为利用银边天竺葵进行光合作用实验的过程简图,①~④表示主要的实验操作步骤。下列分析错误的是 A.①操作前需要进行暗处理 B.②使用酒精去除叶绿素 C.③加入碘液用于检验淀粉 D.④中叶片a、b处变蓝色 二、填空题 9.光合作用是指绿色植物在有_____的条件下,在植物的_____中,将空气中的_____和由根运输来的_____合成为贮藏在叶中的_____,同时释放_____的过程。 10.在植物茎的结构中,运输水分和无机盐的结构是_____,运输有机物的结构是_____;这两种结构都属于_____组织。 11.绿色植物可以利用太阳提供的_____,在叶绿体中把_____和_____合成淀粉等有机物,同时把光能转换成_____储藏在所合成的有机物里,并且放出氧气,这个过程叫做光合作用。 12.植物细胞中的_____是光合作用的场所,光合作用的原料是_____和_____,产物是_____和_____,条件是_____。 三、判断题 13.植物的叶片由表皮、叶脉、叶肉和气孔四部分构成。( ) 14.在绿叶合成淀粉实验中,将叶片部分遮光是为了形成对照。( ) 15.植物体内的有机物通过导管运输。( ) 16.植物茎中的导管是运输有机物的管道。( ) 17.绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的导管可运到植株各处。( ) 四、综合题 18.如图是某生态系统碳循环示意图,请据图回答: (1)字母A代表生态系统中的成分是_____;该生态系统中的能量最终来源于_____。 (2)标号③代表的是细菌真菌的_____作用,由此促进自然界的物质循环。若要组成一个完整的生态系统,除图中所示外,还需要补充的成分是_____。 (3)各地禁止向河流排放有毒物质,原因是有毒物质进入河流,会沿着_____积累,最终危害到人类自身。当外来因素 ... ...

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