冀少版八年级生物上册 第三单元 第五章 绿色植物在生物圈中的作用 练习 一、单选题 1．将一片树叶放在火上，使其充分燃烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是 A．无机物、有机物 B．有机物、无机物 C．无机物、无机物 D．有机物、有机物 2．我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（ ） A．“碳中和”又叫“碳达峰” B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C．绿色植物是生产者，不产生二氧化碳 D．实现碳中和与人们日常用电量多少无关 3．森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林，就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是（ ） A．为其他生物提供有机物 B．维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C．参与（促进）生物圈的水循环 D．为其他生物的生命活动提供能量 4．绿色植物通过_____作用和_____作用，参与生物圈的碳循环，通过_____作用，稳定了水循环（ ） A．光合、蒸腾、呼吸 B．呼吸、光合、光合 C．蒸腾、呼吸、光合 D．呼吸、光合、蒸腾 5．一棵树木的生态价值远远大于其木材直接利用价值。下列有关树木的生态价值的叙述错误的是（ ） A．进行呼吸作用放出二氧化碳，所以引起地球温室效应 B．促进生物圈的水循环，保持水土 C．是生态系统中的生产者 D．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 6．下图表示植物体内有关生理活动，以下描述正确的是（ ） A．如果该图表示呼吸作用，则①代表二氧化碳，②代表氧气 B．如果该图表示光合作用，则①代表氧气，②代表二氧化碳 C．光合作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用 D．栽花可种庄稼都要适时松土，这有利于植物进行蒸腾作用 7．生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳―氧平衡的做法是（ ） A．节约用纸 B．为减少做家务使用一次性筷子 C．退耕还林 D．开发新能源，减少煤的燃烧 8．习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障，下列有关森林的叙述，错误的是（ ） A．可促进生物圈的水循环 B．为其他生物提供有机物和能量 C．使大气中的二氧化碳浓度升高 D．有利于维持大气碳一氧平衡 二、填空题 9．如果陆生和水生的植物大量减少，大气中将增加的成分是_____。 10．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，维持了生物圈的_____平衡。 11．绿色植物通过_____把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育地球上的其他生物。 12．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用，它能为绝大多数生物的生存和发展提供必须的物质和能量，是生物圈的_____；能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡；还能促进生物圈的_____。 三、判断题 13．绿色植物能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。( ) 14．光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。（ ） 15．绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中起着重要的作用。( ) 16．大力开展植树造林，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。 ( ) 17．绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用。( ) 四、综合题 18．绿色植物作为生物圈中的生产者，养育着其他生物，成为生物圈的基石。请根据示意图回答问题： (1)图一的实验说明了____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 (2)图二中的实验证明了植物在进行呼吸作用时会消耗_____。 (3)图三中植物进行光合作用的器官是叶，叶片上面气体交换的窗口是_____，它是一对半月形的保卫细胞组成的空腔。 (4)绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，在生物圈中有维持_____ ... ...
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