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课件网) 新课导入 社会主义是怎样产生的？ 科学社会主义的奠基人是谁？ 马克思和恩格斯 和国际共产主义运动的兴起 部编版 初中历史 九年级上册第七单元 第21课 马克思主义的诞生 了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。 课程标准 圣 马克思和恩格斯 1 人 之 光 伟大友谊 革命活动 （阅读教材第98-99页，填写马克思和恩格斯的革命活动。） 1.马克思在 上发表文章，抨击普鲁士政府。 2.在巴黎，马克思和 一起讨论各种理论和欧洲工人运动。 3.批判继承前人思想精华，形成 ，包括 、 和 三个部分。 4、1848年，马克思和恩格斯为_____起草的纲领_____在伦敦正式出版。 5.影响巨大的杰作： 。 《莱茵报》 恩格斯 共产党联盟 《马克思主义理论》 马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 《资本论》 《共产党宣言》 革命活动 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。 我们立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我们的幸福将属于千百万人…… ———马克思《青年在选择职业时的考虑》 2005年，英国广播公司进行了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查，结果显示，科学社会主义理论奠基人卡尔马克思荣登榜首。 迷 2 世 寻 光 《共产党宣言》 理想碰撞现实———冰冷骨感 （请从工作时长、工资收入、收入分配方面概括工人的悲惨遭遇） 材料一： 材料二： 工作时间长，工资低，工人阶级生活艰难 财富差距大，分配不公平 忍受or抗争？ 资本主义剥削的秘密是榨取工人的剩余价值 理想碰撞现实———冰冷骨感 工人阶级觉醒，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 英国宪章运动： 争取普选权、参与国家管理的政治要求。 法国里昂工人起义： “工作不能活，毋宁战斗死。” 德国西里西亚纺织工人起义： 揭露剥削者极力想“剥掉穷人最后一件衬衣”的贪婪嘴脸。 请同学们阅读99页顶部的相关史事。 理想碰撞现实———冰冷骨感 社会主义学者的空想 贤哲探寻出路———集思广益 马克思主义 政治经济学 科学社会主义 古典哲学 古典政治经济学 空想社会主义 马克思主义 哲学 《共产党宣言》 他们都进行了有益探索，我来综合创造一下。 马克思主义诞生 三大理论来源 从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 贤哲探寻出路———集思广益 结合课本第99—101页，完成下列内容 1.时间： 1848年 2.创始人： 马克思、恩格斯 《共产党宣言》 3.内容： ①人类有文字记载的历史 ； ②肯定 在历史上曾起到非常革命的作用； ③ 创造了巨大的社会财富，但他们相对 。 ④号召 ，建立 ， 通过 推翻 ，进行 。 都是阶级斗争的历史。 资产阶级 工人阶级 日益贫困 工人阶级组织起来 无产阶级政党 暴力 资产阶级统治 无产阶级革命 逆光破局前行———科学理论 4.意义： 社会分裂为 两大对立阶级 ①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律； 共产主义社会必将 取代资本主义社会！ 奴隶主 奴隶 奴隶 社会 地主 农民 封建 社会 资产阶级 无产阶级 资本主义 社会 无产阶级 共产主义 社会 逆光破局前行———科学理论 按规律填图 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。……（工人）公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。……全世界无产者，联合起来！ ———《共产党宣言》 ②马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 目标：建立无产阶级专政的国家；斗争方式：暴力革命；人民的利益。 逆光破局前行———科学理论 4.意义： 合作探 ... ...
