第6课数据可视化（课件）(共19张PPT+视频) 六年级上册信息技术 浙江摄影版

(课件网) 经营项目 用图表呈现数据 你能从中得到什么信息呢？ 经营项目 用图表呈现数据 数值比较 数据变化趋势 当数据量变大， 直接获得信息困难， 数据可视化便于浏览和观察数据 数值比较 数据变化趋势 浙摄版六上第6课 数据可视化 数据可视化是指以不同的图表、图像、 动画等形式展示数据和诠释数据之间的关系 个人探究任务 操作说明：请点击打开桌面上的“网址1” 任务说明：仔细阅读任务单上的两个任务要求，并进行填写。 Get读图小技巧 标题 纵轴 横轴 图例 网格线 注：数据来源于杭州市交通拥堵指数实时监测平台 数据来源 类别名称 让数据说话 试一试 让数据说话 百度地图中的热力图就是利用获取的手机基站定位该区域的用户数量，通过用户数量渲染地图颜色。主要显示一个城市的某个地方人员比较集中甚至拥挤程度，颜色越深表示人员越多，颜色浅代表人比较少，地图就是方便人们的出行，有了热力图可以很直观的看到区域内的人群流量，喜欢凑热闹的就要找相应区域了，如果和路况一起使用更是方便驾车人士进行路线规划了。 让数据说话 折线图 柱形图 饼图 动态热力图 数据对比 数据占比 数据趋势 数据实时变化 让数据说话 9月22日 07:32 9月22日 08:56 9月22日 21:43 9月22日 07:32 9月22日 08:56 9月22日 21:43 让数据说话 让数据说话 网络购物 杭州市交通拥堵情况 一、二大组：网络购物 前后四人为一小组 三、四大组：杭州市交通拥堵情况 前后四人为一小组 小组分工要求： 1.全员参与 2.分工清晰 3.开动脑筋 4.发言倾听 小组合作探究 让数据说话 网络购物 让数据说话 杭州市交通拥堵情况 数据体量大 数据类型多 数据可视化 呈现方式多样 数据分析 数据使用 课堂小结 同学们再见！