课题 9.有趣的勺子 第（1 ）课时 课型 讲读课 修改意见 教学目标 1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。 2、让学生体会和发现生活中的不同勺子的不同用处，并以自己的创造性制作活动加以提炼。 3、学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。 教 材 分 析 重点 1.引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作. 难点 2.如何激发学生的想象力、创造力。 教具 课件 学习课件 学具准备 教 学 过 程 （一）导入新课：小朋友们都见过各种各样的勺子吧，今天我们就来看看这些有趣的勺子。 （二）讲授新课 1、学生联想： 师问：你们想象中的勺子是怎么样的呢 学生：说出想象中的勺子 2、启发学生回忆：见到过的勺子。 3、欣赏生活中的勺子 课件演示：各种各样的勺子，引导学生观察。 4、启发学生联想 把这些生活中的勺子变成你想象中的勺子会是什么样子？ 学生形容。 5、欣赏学生作品 引导学生欣赏自己画出来的想象中的勺子，扩展学生思维，启发学生想象。 6、学生设计 小组同学讨论，怎样利用手中的材料，用哪种方法设计什么样的勺子。 汇报讨论结果。 学生演示剪、撕、卷和粘贴的方法。 （三）学生制作，教师辅导 学生分成大组合作完成作业。 鼓励学生大胆想象，夸张表现。 启发形状大小搭配，色彩搭配。 可以制作成立体效果。 （四）展评作业 将各组作品悬挂展示，由小组同学介绍创意 板 书 设 计 9.有趣的勺子 教 后 反 思
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