中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 物质的比热 考点一、比热 （一）实验探究:比较不同物质的吸热能力 (1)目的:相同质量的水和砂石吸收相同的热量，比较它们温度升高多少来研究它们吸热能力的差异。 (2)数据分析:温度升高较快的是砂石。要使水和砂石升高相同的温4度，需要加热时间较长的是水，吸收热量较多的是水。 (3)实验结论:质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同。质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。 （二）比热(也称比热容) 质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同，降低相同的温度，放出的热量也不相同。科学上把物质的这种特性叫做比热容，简称比热。 （三）水的比热较大的应用 (1)由于水的比热较大，所以一定质量的水升高(或降低)一定温度，吸收(或放出)的热量较多，所以可以利用水作为冷却剂或用来取暖。 (2)由于水的比热较大，一定质量的水吸收(或放出)较多的热量而本身的温度却改变不多，这点有利于调节气候。夏天，太阳照射到海面上，海水相对砂石来说升温较慢，所以住在海边的人并不觉得特别热；冬天，气温降低了，水和砂石相比，由于水的比热大，降温慢，所以住在海边的人并不觉得特别冷。 典例1：（2022·浙江丽水·七年级期末）如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中。（已知：ρ水>ρ煤油） （1）在两个相同的烧杯中加入_____相同、质量相同的水和煤油。选用相同电加热器给它们加热相同的时间，目的是_____。 （2）水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示。 ①根据图甲可判断出b物质是_____。（选填“水”或“煤油”） ②根据图乙可判断出_____的吸热能力强。（选填“水”或“煤油”） 【答案】初温（或温度） 相同时间吸收相同的热量 煤油 水 【解析】（1）根据控制变量法知，在两个相同的烧杯中加入初温（或温度）相同、质量相同的水和煤油。选用相同电加热器给它们加热相同的时间，目的是保证两种液体相同时间吸收相同的热量。 （2）①根据乙图可知，当温度从10℃升高到30℃时，b比a需要的加热时间短，即b比a吸收的热量少。根据Q=cmt可知，当质量和升高的温度相同时，比热容越大，吸收的热量越多；因为b吸收的热量少，所以b的比热容小，可判断出b物质是煤油。 ②根据乙图可知，吸收相同的热量水的温度变化较小，故水的比热容大于煤油，则水的吸热能力强。 变式1：（2022·浙江杭州·七年级期末）为了比较水和煤油的比热容，小金做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同、初温都是室温的煤油和水，在瓶口扎上气球，将它们同时浸入热水中，如图所示，下列说法错误的是（ ） A．本实验中能观察到甲瓶口的气球膨胀得大一些 B．将煤油和水加热到相同温度，煤油所需的加热时间更长 C．该实验能得出煤油的比热容比水小 D．水更适合做汽车发动机的冷却剂 【答案】B 【解析】A．相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，煤油的瓶口气球膨胀得大一些，故A正确，不符合题意； BC．相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，水的瓶口气球膨胀的小，表明水温度升高的少，说明水的比热容比煤油大，将煤油和水加热到相同温度，水的比热容较大，水所需的加热时间更长，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时，吸收的热量多，因此水更适合做汽车发动机的冷却剂，故D正确，不符合题意。 变式2：（2022·浙江金华市七年级期末）如图是“比较不同物质吸热情况”的实验。实验中量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。通过实验，记录数据如下表所示。请回答： 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
