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课件网) 第5课时 探索规律 分数加减法 义务教育西师大版五年级下册 四 情境导入 复习导入 猜一猜，接下来是什么 1，3，5，（ ），9，（ ） 1，4，9，（ ），25，（ ），49 1.1，2.2，（ ），（ ），5.5，6.6 10，5，20，15，（ ），（ ），40，35 7 11 16 36 3.3 4.4 30 25 先找规律，再在括号里填合适的数。 （1） （2） 1 2 2 3 ， ， ， 3 4 （ ）,（ ）。 1 5 ，0.4 ， 3 5 ，0.8 ,（ ）,（ ）。 4 5 5 6 1 观察题目，你发现了什么规律？ 情境导入 探究新知 1.0 1.2 有分数，又有小数，我先把分数化成小数。 0.2 0.6 0.4 0.8 1 5 ，0.4 ， 3 5 ，0.8 ,（ ）,（ ）。 （2） ＋0.2 ＋0.2 ＋0.2 5 5 1.2 1.2 有分数，又有小数，我先把小数化成分数。 1 5 ，0.4 ， 3 5 ，0.8 ,（ ）,（ ）。 （2） 2 5 4 5 1 5 3 5 5 5 6 5 5 5 （2） 1 5 ，0.4 ， 3 5 ，0.8 ，（ ），（ ）。 5 5 1.2 2 5 ＋ 2 5 ＋ ＋0.4 ＋0.4 看图找规律。 2 1 4 1 8 1 16 1 32 看图找规律。 1 2 1 4 ＋ ＝ ＝ 3 4 1 4 1－ 1 2 1 4 ＋ 1 8 ＋ ＝ 1 8 1－ ＝ 7 8 2 1 8 1 4 ＝ 15 16 1 16 1－ 1 2 1 4 ＋ ＝ 1 8 ＋ 1 16 ＋ 31 32 ＝ 1 32 1－ 1 2 1 4 ＋ ＝ 1 8 ＋ 1 16 ＋ 1 32 ＋ 1 16 1 32 1 2 1 4 ＋ ＝ ＝ 3 4 1 4 1－ 1 2 1 4 ＋ 1 8 ＋ ＝ 1 8 1－ ＝ 7 8 ＝ 15 16 1 16 1－ 1 2 1 4 ＋ ＝ 1 8 ＋ 1 16 ＋ 31 32 ＝ 1 32 1－ 1 2 1 4 ＋ ＝ 1 8 ＋ 1 16 ＋ 1 32 ＋ 观察算式，你 有什么发现？ 结果等于1减去最后一个加数。 1 2 1 4 ＋ 1 8 ＋ 1 16 ＋ 1 32 ＋ 1 64 ＋ ＝ 63 64 ＝ 1 64 1－ 试一试 找规律，用分数表示阴影部分的面积。 1 2 1 4 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 8 1 16 课堂活动 1.先找规律，再在括号里填合适的数。 我发现了，分数的分母依次是10、8、6、4、2；分子依次是9、7、 5、 3、 1。 9 10 7 8 ， ， 5 6 ， ， （ ）（ ）。 3 4 1 2 （1） 情境导入 课堂练习 （课本第70页“练习二十”第1题） （课本第70页“练习二十”第1题） （2） 7 10 ，0.6， 5 10 ，0.4 ，（ ）,（ ）。 3 10 0.2 2 10 － 2 10 － －0.2 －0.2 1.先找规律，再在括号里填合适的数。 2.找规律，用分数表示阴影部分的面积。 1 3 1 6 1 12 （课本第70页“练习二十”第2题） 3.观察算式找规律，再直接写出得数。 1 4 1 2 － ＝ ， 1 4 1 8 1 4 － ＝ ， 1 8 － ＝ 。 1 16 1 8 1 16 － ＝( ) 1 32 1 16 － ＝( ) 1 64 1 32 1 32 1 64 （课本第70页“练习二十”第3题） 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成本课时的相关习题。 情境导入 课后作业 Thank you for listening 感谢聆听
