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课件网) 请同学们看一看 比一比：今天老师的标题和日常字体， 从色彩和造型两方面分析有什么不一样？ 色彩：更丰富多彩 造型：卡通、有趣、变形、夸张、拟人化 今天我们要一起学习 怎么将一个字或物，用绘画的方式，有趣的改造和表达 法兰克福爵士音乐节（招贴） 作 品 赏 析 知识拓展 ——— 什么是招贴画？ 作 品 赏 析 知识拓展 ——— 什么是招贴画？ 招贴画 "招贴"按其字义解释， "招"是指引注意，"贴"是张贴， 即"为招引注意而进行张贴"。 指张贴于纸板、墙、大木板或车辆上的印刷广告，或以其他方式展示的印刷广告， 它是户外广告的主要形式， 广告的最古老形式之一。 法兰克福爵士音乐节（招贴） 作 品 赏 析 1.这张作品的主题是什么？其主体是？ 2.在保留主题主体中，运用了什么元素组合改造？ 法兰克福爵士音乐节（招贴） ———设计用意 作 品 赏 析 将小号造型作为主体形象，并组合置换以树木的肌理，枯老的树枝上生长出象征新生代爵士乐的嫩枝。 作品背景采用了厚重的深褐色衬映着暖褐色小号，黄绿色新枝惹人注目，是整幅作品中最具生命力的部分，新枝生机勃发，春意盎然，让人感到阳光就在眼前，对生命的热爱与向往之情呼之欲出，传达出一种清新明媚的意象。 1+1———组合法（置换） 作 品 赏 析 替换物体的材质 在不改变主题主体物造型的基础上， 利用元素与元素之间的相似性， 或以一种符号代替另一种符号元素的局部， 通过想象进行组合（置换）处理。 1+1———组合法（置换） 作 品 赏 析 替换物体的材质 在不改变主题主体物造型的基础上， 利用元素与元素之间的相似性， 或以一种符号代替另一种符号元素的局部， 通过想象进行组合（置换）处理。 1+1———组合法（置换） 作 品 赏 析 替换物体的材质 在不改变主题主体物造型的基础上， 利用元素与元素之间的相似性， 或以一种符号代替另一种符号元素的局部， 通过想象进行组合（置换）处理。 1+1———组合法（置换） 作 品 赏 析 替换物体的材质 在不改变主题主体物造型的基础上， 利用元素与元素之间的相似性， 或以一种符号代替另一种符号元素的局部， 通过想象进行组合（置换）处理。 1+1———组合法（置换） 作 品 赏 析 替换物体的材质 在不改变主题主体物造型的基础上， 利用元素与元素之间的相似性， 或以一种符号代替另一种符号元素的局部， 通过想象进行组合（置换）处理。 1+1———组合法（置换） 作 品 赏 析 替换物体的材质 在不改变主题主体物造型的基础上， 利用元素与元素之间的相似性， 或以一种符号代替另一种符号元素的局部， 通过想象进行组合（置换）处理。 知识就是力量！———芝士”就是力量！！！ 两只水龙头（工艺）现代 作 品 赏 析 吉尔伯特·罗格朗（Gilbert Legrand），他来自法国。 任何简单的生活日用品，只要经过他的雕琢，转眼就会成为高大上的艺术品。 ———吉尔伯特·罗格朗的其他作品分享 作 品 赏 析 请仔细听老师接下来对这三幅作品的描述，找到老师使用频率最多的一个词 1+1（ N）———添加法 作 品 赏 析 在某一物品上，添加附加的东西，让作品更有趣，形成另外的造型。 关于添加法，如果想要作品更生动有趣， 我们可以加入什么样的表达方法呢？ 1+1（N）———添加法 作 品 赏 析 在某一物品上，添加附加的东西，让作品更有趣，形成另外的造型。 关于添加法，如果想要作品更生动有趣， 我们可以加入什么样的表达方法呢？ 1+1（N）———添加法 作 品 赏 析 在某一物品上，添加附加的东西，让作品更有趣，形成另外的造型。 关于添加法，如果想要作品更生动有趣， 我们可以加入什么样的表达方法呢？ 1+1（N）———添加法 作 品 赏 析 关于添加法 ... ...
