《伸缩玩具》教学设计 课程类型: 造型与表现。 教学目标: 1.了解伸缩玩具骨架转动的特点及原理; 2.用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。 教学重、难点: 重点:通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培养学生的创新精神和动 手能力。 难点:创作出新奇、牢固、美观、生动的作品。 课前准备: 冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。 教学过程: 一、 创设情景，激趣导人 小小冰棒解渴又香甜，可是同学们知道吗，吃完的冰棒棍也有用途哦。谁能告诉老师，你可以利用冰棒棍做些什么？ 今天，老师就带领同学们走入冰棒棍玩具的世界，感受冰棒棍带给我们的美。 板书课题：伸缩玩具 二、师生探讨,表现创新. 1、组织游戏：哪个小组同学能想出好办法将这些冰棒棍组合成一个能活动的玩具？总结交流制作经验。 2、展示组合好的冰棒棍，看看这些冰棒棍是什么造型？你能想出其它的组合造型吗？ 两根冰棒棍的创意设计 1）你从哪里看出这是一位足球守门员？ 2）他手中的纸弹簧代表什么？作者把冰棒棍又变成了什么形象？你受到了哪些启发？ 四根冰棒棍的创意设计 说一说，四根冰棒棍可以制作出哪些好玩的玩具？ 不同的设想就会创作出不同形象的冰棒棍玩具。你还有哪些想法？ 1）从造型上看，这些冰棒棍玩具有什么不同？ 2）从色彩上看，这些冰棒棍玩具有什么特点？ 3）你能根据它们的形象，给玩具起个名字吗？ 3、冰棒棍制作方法 示范演示 构思———钻眼———组装———装饰与制作———完成 课件欣赏冰棒棍玩具。 1）利用冰棒棍还可以制作出什么样的玩具？ 2）看一看它们是由几根冰棒棍组合的？快快想办法将它们变成好玩的玩具。 3）这些冰棒棍玩具的玩法有什么特点？ 想一想什么造型与这些冰棒棍运动规律相像？ 4）想好适合形象，用多个冰棒棍装饰制作 三、实践 ⒈选择适合的材料。 ⒉巧妙连接，设计制作出预想的骨架。 ⒊巧妙设计，进行装饰。 ⒋试一试，装饰部分是否影响伸缩活动。 ⒌注意安全和卫生。 四、展示交流,多元评价. 组织学生评价。 希望每个同学都能体会到成功的快乐。 五、归纳拓 展,审美升华. 在生活中，你在哪里看到利用伸缩原理为人们提供方便的事物？ 能不能用其他的废旧材料设计制作一个造型奇特的玩具？学生回答： 在冰棒棍上画画、制作小木屋、制作笔筒、制作玩具 小组探究实践。 给冰棒棍钻眼，钻眼时要慢，用大头针固定。 互相启发 观看课件： 足球守门员 手风琴家 观察思考 明确有主题设计和色彩、图案装饰的冰棒棍才称为玩具。 学生欣赏用多个冰棒棍制作的玩具。 ... ...
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