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人美版 高中美术鉴赏 第5课 美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术 课件(共33张PPT,内嵌音频素材)

日期:2026-02-12 科目:美术 类型:高中课件 查看:46次 大小:34468516B 来源:二一课件通
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(课件网) 美国纽约苏富比拍卖会上。已故美国抽象艺术大师汤伯利的作品《黑板》创下7053万美元(约4.49亿人民币元)之高价,在黑板上6行的连续圈圈,就像小朋友的涂鸦一样,打破了他个人拍卖的最高纪录。 汤伯利创作了一系列《黑板》的作品,风格就像孩童式的涂鸦,彷彿书写和绘画之间是没有界线的。 abstract art 抽象艺术 《红蓝黄色的构成》 《即兴之31》 康定斯基 由哪些语言元素组成? 点、线、面、色 画面完全抛弃了任何可视的自然形象(无清晰的形象可辨) ,运用点、线、面和色彩等纯粹的绘画语言表现内心的感觉,情绪,节奏等抽象的内容,我们把它称之为抽象艺术。 康定斯基 蒙德里安 吴冠中作品 曲线 直线 4 1 2 3 ● 冬天,一滴水掉进脖子里,好凉! 体验练习:感受色彩 ● 尝了一口柠檬,真酸! ● 昨晚全家一起去吃麻辣火锅,好辣! ● 和最好的朋友吵架了, 心情很糟! 蒙德里安《百老汇的爵士乐》 抽象的分类 两种艺术类型 冷抽象(几何抽象) ———以冷静、规则的几何构成为主,富有理性、秩序、严肃感。 热抽象(抒情抽象) ———以抒发情绪为主的、形多变,以自由的弧线或色彩为主。富有感性、神秘的浪漫感,显得热情奔放。 体验练习:感受音乐 艺术为什么会走向抽象? how to learn abstract art 莱茵河畔之树 1907-1908 停泊的帆船 1898-1899 黄昏 1890 早期画作 蒙德里安 树的连作 蒙德里安 请观察:作品表现对象的形状和风格发生了哪些转变 1 2 3 具体的树的形状 树的枝干形态概括为抽象化了的各种 弧线交叉,但仍保留树的形象 失去树枝形态的弧线,几近抽象风格 人们在实践中发现,美术的形式具有独立的审美价值,有时比内容还重要,所以尝试把形式抽离出来,单独组成画面。 具象 意象 抽象 艺术为什么会走向抽象? 有时形式比内容更重要 社会原因:现代社会的分工、西方科学理性的影响,尤其是照相机的发明促进了艺术家思想的转变。 《白上白》 马列维奇 《尼金斯基》 克兰 1 2 3 4 5 6 7 8 9 请你排序: 7 9 1 3 6 5 8 2 4 毕加索《公牛》连作 公牛的体量感及质感的表现 分析内在的组织结构,质感的表现已经退居其次 彻底放弃对皮毛的质感的外在表现,以简练的形式直接表现对象的结构特点 精简内部结构,夸张整体的外型特征,在可以识别的限度内,将细节减至最少 结论:抽取了牛的形体的几何化特征,形成牛的抽象符号。 眼见的自然形式会蒙蔽真实的本质,简化事物的形象, 才能显露艺术的真面目。 ———Piet Comelies Mondrian蒙德里安 抽象艺术———中国抽象:吴冠中 抽象艺术———中国抽象:赵无极 抽象艺术在现代生活中的应用 1965年,法国著名服装设计大师伊夫·圣·罗兰开创性地将艺术引入时装,以蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》为灵感,创作了著名的格子裙。 抽象艺术———设计 抽象艺术———设计 抽象艺术———设计 抽象艺术———设计 红蓝椅 青岛五四广场《五月的风》 “材料主义者” 托尼·克拉格 谁都能创作抽象艺术吗? 能:我们能用点、线、面、色等元素表达对物象的感觉、精神状态。 不能:有特殊的组织规范; 独特的语言方式; ... ...

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