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课件网) 愉快的梦 人教版四年级上册音乐课件 教材分析： 《愉快的梦》是一首抒情的日本儿童歌曲，它描述了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静悠闲的意境，歌曲反映了儿童对新奇而美好事物的向往和追求。 教学目标： 1.知识目标：了解旋律线下行的知识，掌握歌曲节奏特点。 2.能力目标：能够用轻柔，连贯的声音独立地，有感情地演唱歌曲，表达歌曲的意境，发展学生的想象力。 3.情感目标：通过学唱歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好的生活，拥有自己的梦想。 教学重难点：能用轻柔，连贯，优美和谐的声音演唱歌曲，掌握节奏特点。 背景介绍 01. 新课导入 02. 拓展延伸 04. 歌曲分析 03. 背景介绍 01. 同学们都做过梦吗？请你们听一听，在这首歌曲中，小朋友做了一个怎样的梦？ 请同学们再听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它的节拍是什么？给你们带来了什么感受？ 新课导入 02. 音乐知识 八六拍 强 弱 弱 次强 弱 弱 以八分音符为一拍，每小节六拍。 八六拍指挥图示 请同学们把车厢中的拍数按八六拍改好，火车就可以出发了。 请同学们边按八六拍的指挥图示挥拍，边按歌曲的节奏读歌词。 请同学们听一听：这首歌曲可以分为几个部分？ 请同学们挥拍，跟琴用“ ”演唱第一部分的歌谱。 歌曲分析 03. 第一部分应该用怎样的声音来演唱？应该在什么地方换气？ 请同学们用连贯的声音用“ ”演唱第一部分歌谱，注意及时换气，并思考：这部分的旋律进行有什么特点？ 请同学们演唱第一部分的第一段歌词，注意一字多音。 请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱第一部分呢 请同学们用优美的声音跟琴演唱第一部分，要表现出八六拍的摇荡之感。 请同学们挥拍视唱第二部分的高声部歌谱。 老师弹奏低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌谱。 老师演唱低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌谱。 请同学们挥拍视唱低声部歌谱。 请同学们跟琴，挥拍演唱低声部歌谱。 老师演唱高声部歌谱，同学们挥拍演唱低声部歌谱。 请同学们分成两个声部，合唱第二部分的歌谱，注意两个声部的声音要和谐、换气要统一。 请同学们分成两个声部，合唱第二部分的第一段歌词。 请同学们思考：第二部分的旋律进行与第一部分有什么不同呢？它的情绪有什么变化？ 请同学们分成两个声部，跟琴合唱第二部分第一段歌词，注意要表现出小朋友欢快兴奋的心情。 拓展延伸 04. 请同学们跟琴完整演唱歌曲第一段歌词，注意两个部分的情绪变化，以及合唱声音的和谐。 请同学们跟琴完整演唱歌曲第二段歌词，注意一字多音。 请同学们随伴奏完整演唱歌曲两段歌词，并用八六拍声势动作为歌声伴奏。 强 弱 弱 次强 弱 弱 请一位同学领唱第一部分，其他同学分成两个声部合唱第二部分，注意声音要和谐、连贯，第二部分进入要及时。 谢谢观看 ... ...
