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课件网) 灰 雀 部编版三年级上册 同学们认识我吗？ 红腹灰雀属雀形目，雀科。欧亚大陆有6种色彩鲜艳的红腹灰雀。一种最普通的灰雀外表呈黑色和白色，雄性的腹部呈结红色，体长约15厘米。这种灰雀主要栖息在终年常青的树林和灌木丛中。 红腹灰雀 课文中是怎样描写我的？ 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 xiōng pú 联系上下文，“婉转”在这里应该选哪一个意思？ ①说话含蓄、曲折而温柔。 ②声音委婉而动听。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 读句子，说说灰雀惹谁喜爱了。 rě 列宁 男孩 思考： 列宁和男孩对灰雀的喜爱有什么不同？ 学习提示 自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，并说一说列宁和男孩对灰雀的喜爱有什么不同。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁喜欢灰雀，但他不会抓灰雀，而是经常看望灰雀，还给灰雀带食物。 男孩喜欢灰雀，而且想把灰雀抓回家里，占为己有。 你们有依据吗？ 学习提示 默读课文，思考：你从哪些地方推断是男孩抓走了灰雀，用横线画出来。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 男孩说：“没……我没看见。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 那个男孩站在白桦树旁，低着头。 说话吞吞吐吐。 因为是他抓了灰雀，所以才如此肯定。 感到羞愧。 男孩说：“没……我没看见。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 那个男孩站在白桦树旁，低着头。 男孩心里会想写什么？ 学习提示 同桌合作，分角色朗读列宁和男孩的对话，想一想，他们各自内心想的是什么，应该用怎样的语气读？ 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 列宁 男孩 思考： 你觉得列宁知道“男孩抓取灰雀”这件事吗？ 你们有哪些疑问？ 学习提示 带着问题读课文，思考：列宁为什么不批评男孩。小组讨论，说说你的想法。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。 男 ... ...
