(
课件网) 15 雨和雪 苏教版五年级上册 《水在自然界的循环》单元 15 雨和雪 苏教版五年级上册 导 入 雨和雪有什么不同之处？又有哪些相同之处？ 不同之处：雨是无色的，雪是白色的；雨是液态水，雪是固态水。 相同之处：都是云层中的水汽变化而成的，本质都是水，是降水的两种基本形式。 探索1 模拟雨的形成 ①加热烧杯里的水直至沸腾。 ②用一个培养皿盖住烧杯，观察培养皿底部是否有水珠。 ③在培养皿中加冰块，观察底部有什么变化。 实验材料：酒精灯、石棉网、三脚架、烧杯、纯净水、冰块、培养皿、火柴。 实验方法： 探索1 模拟雨的形成 为什么培养皿底部会形成小水珠？ 探索1 模拟雨的形成 因为加热烧杯中的水直至沸腾，会产生大量的水蒸气，烧杯上面的培养皿中加进冰块，这些水蒸气遇到冰块就会迅速凝结成小水珠附着在培养皿底部。 探索1 模拟雨的形成 在培养皿中放冰块起什么作用？ 探索1 模拟雨的形成 在培养皿中放进冰块是为了降低温度，使水蒸气迅速凝结。 探索2 根据示意图说说雨、雪的形成过程 云中的小水滴，小冰晶聚集。 水蒸气在上升过程中遇冷形成小水滴、小冰晶。 地表上的水蒸发形成水蒸气。 云中的小水滴、小冰晶聚集变成了雨滴，冰晶。 冰晶降落过程中没有融化便形成降雪。 雨滴降落或冰晶降落过程中融化形成降雨。 探索2 根据示意图说说雨、雪的形成过程 不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的一种形式。 探索3 观察雪花的形状 仔细观察雪花的形状，说说他们有什么相同的特点。 为什么雪花大多数成六角形呢？ 探索3 观察雪花的形状 探索4 认识其他降水形式 观察这些图片，了解雨夹雪、冰雹和冻雨三种降水形式，想一想这些降水形式有什么特点？ 探索4 认识其他降水形式 雨夹雪是雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。这种天气现象的发生过程是比较短暂的,常处于由雨转变为雪的阶段,或者是相反的阶段。 探索4 认识其他降水形式 冰雹是一种固态降水,同雨和雪一样,是从云里掉下来的。它是从发展强烈的积雨云中降落到地面的坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水物。多发生在夏季或春夏之交。 探索4 认识其他降水形式 冻雨由冰水混合物组成,由雨滴与温度低于0°C的物体碰撞立即冻结而成,是初冬或冬末春初时节见到的一种灾害性天气。 探索3 为什么冬天没有冰雹 冰雹多形成积雨云层，离不开很强的上升气流。夏天天气炎热，在近地面容易产生大量的湿热空气。湿热空气快速上升，温度急骤下降，有时甚至低到-30℃.热空气中的水汽遇冷凝结成水滴，并很快冻结起来形成小冰珠。小冰珠在云层中上下翻滚，不断将周围的水滴粘附凝结成冰，变得越来越重，最后就从高空落下来形成冰雹。可见，冰雹只有在湿热气流强烈上升时才能产生。所以，冰雹多在夏季产生。而在冬季，近地面气温很低，不可能产生强大的快速上升气流，所以也就无法形成冰雹了。 拓 展 《水在自然界的循环》单元 谢 谢 观 看！ 苏教版五年级上册 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
