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课件网) 我们身边的痕迹 人美版二年级上册美术课件 教材分析： 本课属于“造型表现”领域的一课内容。是“版画系列”中的一节。使学生欣赏认识身边的肌理美感，学习简单的拓印技巧。是版画的起始课。本课引导学生从身边的环境中发现凹凸材质的质感，并体验拓印的乐趣。 学情分析： 我在《我们身边的痕迹》一课中运用了多种课程资源。首先进行剪贴画的欣赏制作，让学生体验剪贴的乐趣。锻炼学生的动手能力。此过程为纸版画的制版环节。其次引领学生欣赏印痕的美，带领学生探究拓印的条件，在欣赏到其他小朋友的拓印作品后激发了学生学习的热情。最后体验拓印，把自己的剪贴画拓印成功后给学生一种新奇，好玩的体验，增强学生学习的兴趣。 教学目标： 知识与技能：感受各种物品拓印留下的不同痕迹的美感，了解拓印的方法及简单的拓印技巧。 过程与方法：学生通过剪，撕，贴，学会拼贴纸板画的制作然后进行拓印体验。 情感态度价值观：学生通过废弃物纸板的收集与再利用，制作出美丽的剪贴画作品。让学生感受美的同时学会珍惜资源，培养学生善于观察生活，创造美，并体验拓印带来的乐趣。 教学重难点 教学重点：拓印的美感及其方法。 教学难点：拓印方法运用得当，印痕清晰，完整，美观。 情境导入 01. 探索新知 02. 拓展延伸 04. 艺术创作 03. 情境导入 01. 这两张画在表现方法上 有什么不同？ 探索新知 02. 你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。 1.了解拓印 拓印 ( t a ) （厚纸） （薄纸） 分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？ 游戏：找出最佳组合 （彩铅） （油画棒） （水彩笔） （色粉笔） （印花纸） 2.游戏：拓印最佳组合 用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。 3.拓印图案欣赏 4.很多东西都可拓印出美丽痕迹的东西。 1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它 在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。 艺术创作 03. 5.学生作品欣赏 拓展延伸 04. 这张画都使用了什么表现方法？ 让我们用拓印的方法一起来完成一幅大画吧！ 只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹的东西。 谢谢观看
