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课件网) 小说阅读考点及答题技巧 一、考纲解读 考纲要求 文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 二、高考小说的考点 高考中小说的命题指向四个关键词：情节、人物、环境、主题。具体来说可以分为以下几方面： 1.把握故事情节； 2.揣摩人物形象； 3.注意环境描写； 4.概括主题内容； 5.品味语言特色 ；6.分析写作技巧。 1、 故事情节 情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系，人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象,应从情节入手，据情论人。 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。 分析小说故事情节时要注意两点： ①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突； ②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。 题型： 1.概括情节：用一句话或简明的语句概括故事情节； 2.文中共写了哪几件事，请依次概括； 3.用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一部分）； ②关于情节的安排及其作用 应考策略： ①概括情节，这是最为典型的题目，可以按照“何时＋何地＋何人＋做何事＋何结果”的格式加以概括； 有时次要成分可以省略，但一般需保留 “何人＋做何事＋何结果”三个主要要素； ②情节的作用： ⑴交代人物活动的环境； ⑵设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ⑶为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。 ⑷照应前后文。 ⑸线索或推动情节发展。 ⑹刻画人物性格。 ⑺表现主旨或深化主题。 题型： ①指认小说对人物进行描写的具体方法并指出相应的作用； ②概括（举例）指出人物的性格特征； ③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。近年来更多的命题方式是“本文中的人物, 你更喜欢哪一个, 请说出理由”, 意在尊重考生独特的阅读体验。 2、人物形象 ①首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。找关键语句，最后选择恰当的词句表述出来。关于人物性格，主要指刚强、懦弱、热情、孤僻等，切不可混淆概念。 ②评价人物形象要立足原文，客观公正，不过分拔高，力争做到全面、辩证。 注意： 解题策略 ①表现人物的手法： ⑴正面描写———直接描写 包括肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。 ⑵侧面描写———间接描写 侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。 ⑶细节描写：更细腻地展示人物某一特征 细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。 细 ... ...
