中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文上第五单元字词过关专题卷 一、选择题。 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.瓜蔓(wàn) 菜畦(qí) 高粱(liáng) B.嘟囔(rāng) 痱子(fèi) 山坳(ào) C.烹调(pēn) 焖饭(mēn) 瞟了我一眼(piāo) D.窸窸窣窣(shū) 晃眼(huǎng) 柏油路(bǎi) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.苔藓 草评 甘蔗 瀑布 B.斗蓬 谚语 喧闹 情况 C.袖子 预报 楼梯 酱油 D.缝隙 衣柜 蔗盖 瓦蓝 3.下面词语中，没有错别字的一组是（ ） A．斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽 B．技叶繁茂 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭 C．战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后 D．拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮 4.下列词语与意思不对应的一项是（ ） A.形容细小的摩擦声音。（窃窃私语） B.形容很满。（满满当当） C.理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。（理直气壮） D.原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（小心翼翼） 5.下列近义词不对应的一项是（ ）。 A.俗话———俗语 飞快———飞速B.增加———增添 力量———尽力 C.喧闹———热闹 周围———四周D.兴奋———激动 担心———担忧 6.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ） A.环城公园的石板路和石头都被冲刷得干干净净，一尘不染。 B.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 C.家风是种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守有效约束。 D.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。 二、给加点字选择正确的读音。(填字母) 1.恶：A.è B．wù C．ě 凶恶( ) 恶心( ) 憎恶( ) 2.调：A.tiáo B．diào 调动( ) 调整( ) 3.屏：A.pínɡ B．bǐnɡ 屏气( ) 屏幕( ) 三、同音字填空。 jiànɡ 大（ ） （ ）油 （ ）临 （ ）心 bāo 同（ ） （ ）蕾 书（ ） （ ）皮 四、动词填空。 （ ）柜子 （ ）雨衣 （ ）脖子 （ ）楼梯 （ ）袖子 （ ）胡子 五、在括号里写出与加点词意思相近的词语。 （1）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（_____） （2）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（_____） （3）我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？（_____） （4）我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣。（_____） 六、把词语补充完整，并选词填空。 司空见( ) ( )而不舍 声泪( )下 ( )马( )花 追根求( ) 无独有( ) 见微知( ) 全神( )( ) 1.学习不能三天打鱼，两天晒网，要有( )的精神。 2.遇到问题我们一定要有( )的态度，这样才能有更多的收获。 七、查字典填空，并按要求完成练习。 （1）“缝”用音序查字法应先查大写字母（____），再查音节（____）；用部首查字法应先查（____）部，再查（____）画。在“缝隙”一词中，“缝”的读音是（_____）；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是（___）。 （2）给下面加点字选择正确的解释，把字母填在括号里。 A．用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。 B．缝隙。 C．接合的地方。 （1）无缝钢管（____） （2）缝补（____） （3）裂缝（____） 八、选词填空。 喧闹 热闹 （1）（ ）的公园里游人如织，杏花也开得那么茂盛，那么（ ）。 掉以轻心 小心翼翼 （2）他无论做什么事都是那么（ ），从来不会因为事情简单而（ ）。 盼望 希望 （3）说来也怪，暴雨果真像我（_____）的那样停了。 （4）因为想穿新雨衣，我开始（_____）着变天。 迅速 快速 （5）夏天是万物（_____）生长的季节。 （6）我国的经济一直保持着（_____）发展的良 ... ...
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