课件编号14074430

5.3二氧化碳的性质和制法(第2课时二氧化碳的制法)课件--2022-2023学年九年级化学粤教版上册(共23张PPT)

日期:2024-05-19 科目:化学 类型:初中课件 查看:97次 大小:1014855Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 5.3二氧化碳的制法 二氧化碳的性质 1、CO2的物理性质 色、 味的气体,密度比空气 , 溶于水。 固体:白色雪花状,称作“ ” 2、CO2化学性质 (1)不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸。 (2)CO2能与水反应生成碳酸 CO2+H2O = H2CO3 使紫色石蕊溶液变红色 无 无 大 可/能 干冰 (3)用澄清石灰水验证CO2 溶液由红色变回紫色 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O H2CO3 = H2O+ CO2 你能说出这些用途与哪些性质相关吗? 灭火 探究实验室制取二氧化碳之前,回顾氧气的制取方法。 选择发生装置的依据 反应物的状态(slg)和反应条件(是否需要加热) 选择收集装置的依据 气体的密度和溶解性 反应物状态:固体 反应条件:加热 反应物状态:固体和液体 反应条件:常温 固-液不加热型 固-固加热型 气体发生装置的选择 加热高锰酸钾制氧气(固体加热型) 发生装置 收集装置 过氧化氢制取氧气 (固液不加热型) “固液不加热型”的其他发生装置 不易溶于水 难溶于水的气体 密度比空气大 不与空气反应 密度比空气小 不与空气反应 常见气体收集装置: 排水法 向上排空气法 向下排空气法 五个凡是 1.凡是固体加热制取气体的,就用 2.凡是固液混合制取气体的,就用 3.凡是难溶于水的气体,就用 4.凡是密度大于空气的气体,就用 5.凡是密度小于空气的气体,就用 固固加热型 固液不加热型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 O2检验及验满 检验: 验满: 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则收集的气体是氧气。 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已收集满氧气。 正放在桌子上,并盖上毛玻璃片 放置方法: 二氧化碳的实验室制法 1、药品 实验室常用 跟 或 (主是成分是 ,化学式 )在 下制取二氧化碳。 2、反应原理 稀盐酸 大理石 石灰石 碳酸钙 CaCO3 常温 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2CO3 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 H2CO3 = H2O+ CO2 1.为什么要用块状大理石,不用粉末状大理石 粉末状反应太快,不易控制。 2.为什么不用浓盐酸,而用稀盐酸 浓盐酸具有挥发性,挥发出氯化氢气体,使二氧化碳不纯。 3.为什么不用稀硫酸,而用稀盐酸? 稀硫酸(H2SO4)会和碳酸钙反应生成硫酸钙,硫酸钙是一种微溶物,附着在大理石表面 ,阻止反应发生。 4.为什么不用稀硝酸,而用稀盐酸? 常温下稀硝酸(HNO3)见光易分解,而且价格贵。 反应物状态是固体和液体,反应条件是常温 CO2的密度比空气大。 因此可以选择:固液不加热型、向上排空气法 实验室制取CO2装置图 注意:1.长颈漏斗下端必须插入液面下 2.导气管不能伸入胶塞过长 发生装置 收集装置 实验室制取二氧化碳的步骤 1.连接仪器 2.检查装置的气密性(固夜不加热型) 3.装药品(先固后液) 4.用向上排空气法收集 5.检验CO2 6.CO2的验满 检查装置气密性 先把导管浸在水里,手捂试管。若有气泡冒出,则气密性良好。 1.固固加热型 检查装置气密性 1.固液不加热型 × 关闭止水夹,在漏斗中倒水,漏斗中水柱不动,则气密性良好。 二氧化碳的工业制法 高温煅烧石灰石 高温 CaCO3 ==== CaO + CO2 CO2 和CaCO3可以相互转化 CaCO3 ==== CaO + CO2 高温 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 例 实验室用大理石和盐酸制取二氧化碳气体时,二氧化碳气体中总会混有其他两种气体,为了得到干燥纯净的二氧化碳气体,请同学们想办法将混有的气体除去。 (1)混有的两种气体分别是 和 (化学式) (2)如何除去这两种气体得到干燥纯净的二氧化碳气体。 并将下列装置连接好。 HCl H2O NaOH饱和溶液 浓硫酸 c d a b a b c d NaOH饱和溶液 混合气体 ... ...

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